哈佛女孩气质课(精)

作者简介

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内容简介

独立于天地间，不做只会寄生的“菟丝花” 世界上最坚强的人就是独立的人。 ——易卜生 哈佛在录取学生的时候非常重视学子的独立能力 。美国总统肯尼迪曾是哈佛大学的骄傲，在哈佛还有 以他名字命名的的肯尼迪政治学院。肯尼迪之所以能 够成为美国总统，很大一部分受益于他从小就树立的 独立意识，凡事都要亲自去做一做。 自强自立是人生的一个基本出发点，依靠自己的 努力去收获属于自己的成功，本身就是一个成长和奋 斗的过程。女孩千万不能失去自己的“主干”，变成 攀附和依赖的菟丝花，人生不能寄托在他人身上。 小故事大道理 海伦·凯勒在一岁零七个月时，突如其来的猩红 热产生的高烧，将她与外界隔开，她失去了视力和声 音。她仿佛置身在黑暗的牢笼中无法摆脱，她再也看 不见、听不见了。因为听不见，她想讲话也变得很困 难。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径，心灵之 窗被禁锢，造成她性格乖戾、脾气暴躁。万幸的是， 海伦并不是个轻易认输的人。 7岁那年，安妮·莎利文老师来到她的身边，莎 利文到海伦家担任家庭教师的第一天，就送给她一个 玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地 拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻 对这种游戏产生了浓厚的兴趣。她一遍又一遍地模仿 着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名 字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦 ·凯勒）。 安妮悉心地教授海伦，特别是她感兴趣的东西。 海伦变得温和了，而且很快学会用布莱尔盲文阅读和 写作。靠手指接触说话人的嘴唇去感受运动和震动， 她又学会了触唇读话。这种方法被称作泰德玛，是一 种很少有人能掌握的技能。她也学会了讲话，这对失 聪的人来说是个巨大的突破。此后，海伦陆续学习并 掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲的海伦却 掌握了五门语言，她的成功被称为“教育史上最伟大 的成就”。 海伦的一生致力于残障人的事业。在她的努力下 ，美国残障人福利事业取得了很大的进展：原先百家 杂陈的盲人点字得到了统一，第一个盲人图书馆建立 起来了，政府拨款出版点字书籍。“二战”结束后， 海伦立即前往欧洲，旨在调查战后盲人的生活状况， 特别是在战争中致残的军人。她呼吁各国政府应立即 对这些人进行救助。从1945年至1955年，海伦穿梭于 世界各地，访问过欧洲各国、南非共和国、土耳其、 叙利亚、印度、巴基斯坦、日本等国。1955年当这位 75岁高龄的老人，在讲台上卖力地为争取残障人福利 而呼喊时，听者莫不为之感动。 正是在海伦坚持不懈的推动下，各国纷纷建立残 障人福利机构。海伦的意志品质以及她对残障人福利