罗杰斯/大家精要

作者简介

谭华，1980年生于湖南省湘潭市。南开大学社会学系本科、硕士毕业，社会心理学系博士毕业。主要研究方向为健康心理学及社会心理学。发表相关论文多篇。 **，1963年生于天津。毕业于南开大学，先后获得学士、硕士和博士学位。南开大学社会心理学系教授、博士生导师，兼任中国心理学会医学心理学专业委员会副主任委员、中国社会心理学会理事兼副秘书长。主要研究方向为社会心理学和健康心理学。曾出版专著和教材(包括独立撰写和与他人合著)近二十部，发表学术论文六十余篇，多次获得省部级社会科学研究**成果奖。

内容简介

罗杰斯成长在父母关怀加控制的教养方式中，在 这个小组中获得的自由思考、自主体验，对罗杰斯可 能是一种全新的感*。另外，这是他生平**次可以 与家庭圈子以外的同龄人发展密切的个人关系，这种 交往是那样新鲜和令人激动。新的生活极大地激发起 青年罗杰斯的潜能，一直被用于科学思考的智力开始 被生活**所吸引，越来越多地被用于对生命价值、 人生底蕴的思考。这种思索又迅速地发展为对**的 兴趣，他开始积极参加校内校外的各种**活动，出 席一些**性会议。到第二学年快要结束的时候，他 决定转而学习**。于是他放弃了本来已经学习得很 出色的农学，开始主修历史，因为他认为这方面的学 识是从事**事务所必需的。 1922年，也就是罗杰斯上大学三年级的时候，世 界学生基督徒联合会在中国北京召开大会，罗杰斯作 为全美十来名代表之一，被挑选出席北京的会议。这 一为期六个多月的旅行是罗杰斯个人发展上的一个分 水岭。罗杰斯自己认为，这次东方之行使他**次真 正达到思想和性格上的自主自立。北京之行的这段时 间里，罗杰斯见识到的不同的文化以及不同的种族让 他大开眼界。*重要的是他所结识的人，那些来自世 界各地，有着不同文化和**背景的年轻人，他们使 罗杰斯认识到了很多跟他原来的观念相抵触的东西。 在**问题上，罗杰斯也有全新的发现，同样是基督 徒，来自不同**和文化背景的人却有着很不相同的 **观念。这一切都促使罗杰斯对人生进行了深入的 思考和探索。在这个过程中，罗杰斯**次将自己从 父母的**思想中解放出来，认识到自己再也不能跟 随父母的思想。这种思想的独立给罗杰斯和父母之间 的关系造成了巨大痛苦和紧张。待罗杰斯启程回国时 ，他已经在思想上摆脱了家庭的影响，在精神、理智 和情感上走上了真正的独立。用罗杰斯自己的话来说 “我相信正是在那时而不是其他时候，我成了一个独 立的人”。 在这段时间里，罗杰斯的生命中还发生了一件具 有深远意义的重大事件。大约就在罗杰斯前往中国旅 行的那段*子里，他爱上了一个早在童年就一起玩耍 的可爱女孩。待罗杰斯大学本科毕业，他们就结婚了 ，尽管双方父母极不赞成但*终还是同意了。于是， 罗杰斯和自己的妻子海伦一起*读硕士学位。罗杰斯 认为婚后这么多年以来，海伦一直给予自己绵绵不断 的爱，与之相依相伴已经成为自己生活中*重要、* 丰富的一部分。 1924年，罗杰斯启程前往美国***自由的联邦 神学院学习，为今后从事**工作做准备。在这里有 不少杰出的学者和教师，他们崇尚自由的知识探索， 坚信人要服从真理的引导，不盲从教条。从与他们的 接触中，罗杰斯*益匪浅。随着对学院种种运作方式 和教学规则的了解，罗杰斯开始感到不喜欢由别人把 一些现成的观念灌输给自己的学习方式。他和一群同 学希望自己来提出问题，自己来探索答案，**听任 自主探索来指导自己。为此他们向校方提出了一个很 特别的请求，要求组成一个研讨会，不要指派老师， 讨论什么问题由成员自己决定。研究院主管虽然对这 项请求感到有些棘手，但还是答应了。只不过坚持指 派一名年轻导师参与。作为妥协，他的作用类似一名 观察员，一般不发言，除非学员要求他有所行动。 P4-5