婴童用品设计

作者简介

余春林，女，毕业于景德镇陶瓷大学，硕士研究生，副教授，武昌理工学院艺术设计学院产品设计教师。武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，指导学生获奖40多项，其中包括2018德国IF设计新秀奖年度最佳奖（全球前8）主持省级科学研究计划项目1项、校级教学研究项目1项；出版专著1部，教材1部；发表学术论文20余篇；获得全国高校数字艺术设计大赛“三等奖”、武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，湖北省第六届大学生艺术节艺术教育科研论文评选“一等奖”等14项；指导学生获得2018年德国IF设计新秀奖年度最佳奖、湖北省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等国内外获奖40多项。

内容简介

本书内容主要包括婴童用品设计概念及范畴，婴童的生理、心理及认知特征，婴童用品的分类，婴童用品的设计原则和方法，婴童用品设计与实训，以及优秀设计作品案例鉴赏与分析。前2章为理论部分，在阐述知识点时配合有实际案例，易于理解。第3章为设计与实训部分，分别从婴童群体的“衣”“食”“住”“行”“娱”5个方面进行阐述，以一个方向的课题为中心将理论知识点融入其中，分别从大师级代表作品、学生代表作品和实训实践案例解析着手，帮助学生理解理论知识点，学习理论知识运用于实践案例的具体方法。最后1章从本专业前沿的设计案例着手，从4个类别进行案例解读，巩固知识点，拓展学生的思维空间和眼界。 本书适用于本科院校的产品设计专业、工业设计专业、婴童用品专业的课程教学，也可作为设计专业培训机构及企业的参考书，亦可供广大儿童产品设计人员及业余爱好者使用、参考。 对于儿童产品的设计，涉及知识面广，研究方法也与普通设计略有区别，本教材运用了如今比较流行的案例式教学，从发现问题，到创意构思，到设计实践，一套流程代入式、体验式教学，让学生更容易接受知识点，更快的了解设计流程，更熟练的运用设计策略与方法，既可作为高等院校艺术设计类专业的专业教材，也可作为相关人员自学参考书。