大夏书系·中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读

作者简介

任海涛，华东师范大学法学院副教授，硕士生导师，法学博士。主要研究方向为教育法学、法治教育。参与全国《青少年法治教育大纲》的起草、解读及配套读本编写工作，《教师法》《未成年人保护法》的修改工作。七篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》等文摘全文转载。出版《校园欺凌法治研究》等著作。 晋 涛，河南大学法学院讲师，硕士生导师，法学博士，日本爱知大学社会学博士。主要研究方向为刑法学、教育法学。代表作《高校惩戒权的法治化审查：蕴含内容与推进路径—以<高等学校学生管理规定>为参照》。

内容简介

教育部《中小学教育惩戒规则》（试行）颁布后，引起了社会广泛关注，但是该规则中的一些规定稍显笼统，可能学校和一线教师在实践中难以准确适用。本书以通俗易懂的语言介绍该《规则》涉及的教育惩戒相关概念、原理及制度问题，同时以表格的形式制作完整的《教育惩戒裁量基准》，就是明确梳理何种情况下可以适用何种惩戒方式。在此基础之上，还会对每个部分以案例加以说明，对现实中发生的案例进行详细分析。全书共分为十章，系统、全面，对中小学教师及管理者具有启发和借鉴意义。