好爸爸是个故事机

作者简介

侯泰而，浙江大学文学博士，湖南溆浦人，现居北京。 曾从事中小学语文教育多年，以善讲故事受到学生欢迎，在《人民日报》《新华每日电讯》《意林》《百家讲坛》等报刊杂志发表历史故事、散文等约百万字，曾为《优秀童话世界》等少儿刊物撰稿，出版有学术专著《多面的现代性诉求——理解20世纪上半期中国话剧的一种方式》等。

内容简介

要重视讲故事，不能敷衍了事 在日常生活中，面对孩子讲故事的要求，有些家 长可能不理解。或者以事务繁忙为由来推托，或者让 爷爷、奶奶或保姆等代替自己给孩子讲，甚至让孩子 看电视、玩电脑，来转移孩子听故事的要求。 有的家长虽然答应给孩子讲故事，但心里却不那 么情愿，要么随便编一个，要么拿起一本现成的书， “稀里哗啦”快读一遍，算是满足了孩子的要求。 这样好不好？ 必须认识到，虽然现在手机、网络等使人们之间 的联系越来越方便，可随着生活和工作节奏的变化， 我们与孩子相处的机会不是多了，而是少了。作为家 长的你也许还记得，在你小的时候，这个社会没有如 今这么紧张和忙乱，父母经常会带着孩子出去玩，或 是陪着孩子一起游戏、读书。现在，我们可以检讨一 下，我们是不是常常陪孩子呢？确实，我们供房、养 车，要无休止地工作，担心被公司炒鱿鱼，每天早出 晚归，兢兢业业。但越是这样，我们越要抽出时间来 陪孩子。 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一 ，他的《安娜·卡列尼娜》《复活》等，是享誉世界 的不朽名著。他很忙，他有很多作品要写，但他从来 都愿意牺牲自己的写作时间，给孩子们讲故事。他坐 在壁炉前，一边烤着火，一边给孩子们讲故事，讲大 自然中的有趣故事，讲身边穷人们的悲惨故事，尽自 己的心力为孩子们营造一个健康快乐的童年。 因此，当孩子说“我想听你讲故事！”，我们有 什么理由拒绝呢？我们再忙也忙不过托尔斯泰吧！作 为家长，我们应该将此当成绝佳的亲子机会。你要通 过自己娓娓的讲述，在孩子心目中树立起自己慈爱的 形象，加深与孩子之间的理解和感情。 讲故事得有耐心。 德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树 撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒 另一颗心灵。’’孩子要我们讲故事，实质是提供给 我们一个亲子沟通的机会，我们得认真对待。孩子是 一个独立的个体，和大人一样需要尊重，哪怕他很小 ，不懂事。即便拿现成的故事给他读，也应尽力把它 读好，尽量用讲述的语气，尽量模仿故事中的角色， 适当加些手势和动作，当然，也可以和孩子互动，让 孩子参与到故事的讲述过程中。千万不能随随便便念 完，然后不管不顾，让孩子受到冷落。 孩子是最聪明的，我们认真与否，孩子看得出来 。如果长期敷衍，孩子以后在很多事情上都不会买我 们的账。 我现在和女儿的关系很好，我的体会是，不仅要 给她提供必要的物质生活条件，更要尊重她，认真相 待她的要求。 每次讲故事，我都会认真做准备，好好地给她讲 。 选择合适的内容 给孩子讲故事，选择什么内容是第一位的事情。 故事绝对不能太血腥、太恐怖。孩子心智还不成 熟，过于暴力、恐怖的故事会伤害他们的心灵，引起 他们的恐惧感。他们很有可能因此睡得不踏实，甚至 在心理上留下阴影。 大多数孩子喜欢听科幻、神话故事，但具体情况 要具体对待，不能一概而论。因为许多科幻、神话故 事都带有不同程度的恐怖色彩，有的还很暴力。比如 ，《哈利·波特》系列中的有些片段就不适合所有的 孩子。往细处说，比如一些刺激、惊险意味比较浓的 故事，可能适合男孩子而不适合女孩子；适合胆大的 孩子而不适合胆小的孩子；适合年龄大的孩子而不适 合年龄小的孩子。再者，每个孩子的个性和需求也不 一样。作为家长，当然要清楚孩子的内在需求。每次 讲故事前，我们可以对故事的内容做一些选择和考量 。讲故事是为了让孩子感到快乐。如果因为某个故事 的阴森氛围，而让孩子好几天都不敢独自待在房间里 ，那我们就是失职的。 确定故事的内容并不难。世界上有很多优秀的童 话故事，适合讲给孩子听。比如，家长们耳熟能详的 《安徒生童话》《格林童话》，里面就有许多受孩子 欢迎的故事。其他如法国夏尔·贝洛的《鹅妈妈的故 事》（里面有《小红帽》《睡美人》《穿靴子的猫》 等名篇），英国奥斯卡·王尔德的《快乐王子》《夜 莺和玫瑰》，意大利卡洛·科罗狄的《木偶奇遇记》 ，美国弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，法国博蒙夫人 的《美女与野兽》，等等，可以根据孩子的个性、特 点，选择一些讲给孩子听。 我国的优秀童话故事作家也不少。稍远一点的， 有叶圣陶、张天翼、严文井、洪汛涛等；近一点的， 有曹文轩、秦文君、郑渊洁、沈石溪、汤素兰等，也 广受欢迎。他们的作品在书店和网上都很容易找到， 适当挑选一点讲给孩子听，当然是可以的。 我国的历史故事和民间故事同样很多，其中不乏 适合孩子听的，可适当选择一些，开阔孩子的视野。 内容的选择要慎重行事。这对家长提出了阅读量 的要求。我们应该多读书、读好书，多了解哪些是优 秀的、适合讲给孩子听的故事。要想给孩子一碗水， 自己得努力装满一桶水。只有这样，我们才有选择的 余地。否则，拿什么给孩子呢？ P5－7