顾爷爷讲中国民间故事

作者简介

顾希佳 中国著名民俗学家 著作多次获得中国民间文艺最高奖“山花奖”和其他多种奖项。（“山花奖”与电影“百花奖”、电视“金鹰奖”等齐名为我国文艺界的最高奖项。） 从事民间文学和传统文化研究40年，专为青少年甄选、编写本套丛书。 迄今已出版著作60多部，主要有《中国古代民间故事长编》《祭坛古歌与中国文化》《礼仪与中国文化》《新编今古奇观》《中国古代民间故事类型》等。

内容简介

瓜地纠纷 战国的时候，魏国有个名叫宋就的人，在魏国与楚国交界的一个边境县当县令。 边境上有两个村庄，一个村庄属魏国，一个村庄属楚国， 田地连着田地，人来人往的，畅通自如。两个村庄都以种瓜卖瓜为业。 却说魏国这个村庄里的农民十分勤劳，经常挑水去浇灌他们种的瓜，施肥除草，时刻小心，所以他们的瓜长势良好，种出来的瓜水分多，味道甜，人人夸赞。而楚国村庄里的农民比较懒惰，天气干旱，他们也懒得去浇水，更不要说施肥除草了，所以他们种出来的瓜个儿小，味道也不怎么好。 楚国的县令吃过魏国村庄里种出的瓜，又尝了尝楚国村庄的瓜，“不怕不识货，就怕货比货”，一比，就比出好坏来了。楚国的县令越想越气，就跑到村庄里把村民们狠狠训斥了一顿。 楚国村庄里的人受了训斥，有气没处出，不仅没有反省自己的懒惰，反而埋怨起魏国人来了，心想：“都是你们不好！你们要是和我们一样，今天我们就不会挨骂了。”这么一想，就有一帮愣头愣脑的小伙子，结伙在半夜里偷偷跑到魏国的瓜地里，把魏国人种的瓜翻了个遍，乱踩乱踏，一阵折腾。这样，魏国村庄的瓜全遭了殃。 第二天，魏国人发觉了。仔细一查，瓜地里留下的脚印全是通到楚国村庄去的，这不是秃子头顶上的虱子—— 明摆着的吗？不用说，肯定是楚国人捣的鬼。大伙儿一个个义愤填膺，摩拳擦掌，也要去捣毁楚国人的瓜地。但是出发之前，他们先去报告县尉。县尉不敢做主，又来请示县令宋就。 宋就听了，连连摇头，说道：“不行不行，怎么可以做这种事呢？人家做了错事，你们为什么还要跟着错下去？冤家宜解不宜结，要是谁也不肯让步，火上加油，岂不要惹出大祸来！还是让我来给你们出个主意吧。你们每天夜里要派出些人，偷偷地去帮助楚国人浇瓜，千万别让他们发觉。你们坚持这样做，一定会有好处的。” 魏国村庄里的人听了这番话，觉得确实有道理，就每天夜里派出一些人去浇灌楚国瓜地里的瓜。 楚国人去察看瓜地，总是发觉瓜地里已经浇过水了，究竟是谁浇的水，谁也不知道。渐渐地，楚国瓜地里的瓜越长越好，瓜的味道也变得甜美起来。 楚国县令知道了这件事，觉得有些奇怪，就派人去暗中查访，终于查清楚了，原来是魏国人在夜里帮他们浇瓜。于是，楚国县令就把这件事的经过一五一十地向楚王做了报告。 楚王知道了，心里十分惭愧，总觉得楚国在这件事上丢了面子，自己也是有责任的，就对手下的官吏说：“去查一查，那些到魏国瓜地里捣乱的人还有没有别的什么罪行？有的话，就一并治罪。要知道魏国人的做法其实也是在暗地里责备我们，我们可不能无动于衷。”于是，楚王派出使者，带了一份很丰厚的礼物去拜见魏王，向魏国表示深深的歉意。此后，楚王还时常教育国民，魏国人这样讲仁义道德，我们千万不能轻易去侵犯人家。 所以人们都说，魏国和楚国的友好邦交，是从宋就那时候开始的。 【故事来源】 据汉朝刘向《新序 ？ 杂事第四》译写。成语“以德报怨”就是从这个典故来的。 中华民族的复兴，从根本上看，离不开追根溯源地寻找民族文化传统和精神。而这些，一些积淀在我们每个人的身上，一些依旧沉睡在历史典籍中，需要我们去重新钩沉、挖掘出来，转变成今天的口头语言，再去还给大众。这是我们民族文化精神传承和复兴的重要方式。在浩瀚如烟、汗牛充栋的历史典籍中，最容易广泛传播的便是故事，民间故事便是其中最重要的载体之一。 “作为百科全书式的艺术宝藏”（中国新文化学会会长、中国民俗学会副会长黄永林语，《光明日报》2019年1月29日），相较于长篇名著和戏剧，中国民间故事的特点在于短小精悍、包罗万象，主要通过口头世代相传。它们历经几千年岁月的大浪淘沙，经受住无数人的口头传播和筛选后，依然流传了下来，犹如浩瀚星空中的闪亮星辰，穿越久远的时空，依旧熠熠生辉。 我国著名民俗学家顾希佳，从1979年起，便与民间文学结下了不解之缘。他四十年如一日，从中国浩瀚的典籍中，前后查阅过大约两千多万字的典籍资料，披沙拣金，陆续积累，整理挑选优秀的民间故事，最终编撰出了348万字的《中国古代民间故事长编》以及其他60多部著作。本套书《顾爷爷讲中国民间故事》则是他专为青少年甄选、译写和编著的民间故事集。 相对正史故事和其他民间故事书，本套民间故事经典丛书的特色和亮点如下： 1、权威甄选，来源可溯，方便延伸阅读，大力提升大语文素养 中国著名民俗学家在数十年如一日的民间文学研究中，专为青少年甄选、编写：故事的选定重在短小精悍、意境深远；译写既忠于典籍原作，尊重历史时代的真实性，又照顾到今天的阅读习惯和价值趣味。每篇故事的最后，都注明了故事来源，方便读者追根溯源、延伸阅读，走进中华民族无比珍贵的艺术宝藏。 2、故事丰盛少见，包含统编中小学教材推荐书目的多个故事 200个故事，包含全国统编中小学教材推荐书目的多个故事；既有耳熟能详的民间传说，更有尚处于朴素形态、少有人知的传奇，这在其他儿童和青少年读物中难以见到。生动的情节、鲜活的人物、奇幻的想象、古朴的讲述，读来让人欲罢不能。 3、有成语典故的来源，也有文化古迹的传说，新增生僻字拼音和古代历史文化常识的注释，方便青少年阅读和学习。 4、按故事讲述的年代编排各色人物的人生传奇，可以史为鉴、以人为镜，纵览世间百态，拓展人生视野 不仅包括王侯将相、谋士名臣的故事，更包括正史中缺乏的文化名流、地方官绅、侠客义士、工匠艺人、普通百姓，以及人与神鬼仙佛之间的故事。孩子可以更丰盛地体会古代各色人物的生活百态和思想情感，感受古今的传承与差异，提升理解他人的能力，扩展人生视野。 5、培育品格与智慧 阅读这些历经几千年岁月洗练后的人生故事，感同身受体验着古人的喜怒哀乐、贪瞋痴妄欲，既可以守护孩子阳春白雪般的童年，又可以让孩子在故事中感受真实人性的复杂与光辉，了解社会现实的斑驳，洞察为人处事的微妙与准则，明辨是非美丑，感悟并学习正直、仁义、诚信、孝敬、勤奋、善良、谦卑、进取与隐逸等重要品质和人生态度，体悟先人从泥泞中滚出来的人生智慧。 6、知名青年书画家精心手绘专属插画，名家名画，值得珍藏。 读民间故事，品世间百态，悟人生智慧，谨将祖先流传下来的故事送给中国新生代。