穿越时空的教诲(竺可桢教育演讲选读)

作者简介

内容简介

大学教育之主要方针 ① （1936年4月25日） 诸位同学： 这次中央任命本人来 担任本校校长，我个人以 前对大学教育虽也有相当 渊源，但近年潜心研究事 业，深恐对于这样重大的 责任，不胜负荷，因当轴 责以大义，才毅然来担任 了。今天与诸同学第一次 见面，就来略谈本人办学 的主要方针，和我对于本 校与诸同学的希望。 明了往史与现势二条 件 大概办理教育事业， 第一须明白过去的历史， 第二应了解目前的环境。 办中国的大学，当然须知 道中国的历史，洞明中国 的现状。我们应凭借本国 的文化基础，吸收世界文 化的精华，才能养成有用 的专门人才；同时也必根 据本国的现势，审察世界 的潮流，所养成人才才能 合乎今日的需要。可是我 们讲过去的历史，一方面 固然绝不能忘了本国民族 的立场，也不能不措意于 本地方的旧事和那地方文 化的特色。本校诚然是国 立的大学，可是办在浙江 ，所培植的学生又多数是 浙江人，诸位将来又大致 多在浙江服务，所以我们 也应得注意本省学术文化 的背景。 浙江的开化与学术的 发达 我们回溯浙江的往史 ，就容易联想到浙江省是 越王勾践的故地，他那兴 国的事业，雪耻自强的教 训，深深地印人浙人的脑 际。自东晋民族南迁，五 代时吴越钱氏保浙，于是 浙水东西开发日广，浙江