爱的教育(思维导图彩绘版)/巧读语文名作

作者简介

德·亚米契斯(1846-1908)，意大利十九世纪最著名的作家，民族复兴运动时期的爱国志士。他自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。他曾游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但亚米契斯还是以描写家庭生活、学校生活最为见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口。1886年，他出版了《爱的教育》一书，该书被誉为世界少年最优良的读物之一，并被译成了多国文字广为流传。

内容简介

新学期开始了，我要上 三年级了。本来我心里很高 兴的，可一想起那个红头发 、总是笑眯眯的老师再也不 能给我上课，我就觉得学校 不像从前那么有意思了。 我的新老师长得很高大 。他有一头长长的白头发， 额头上的皱纹很深，脸上没 有胡须。他看起来很严肃， 脸上没有一丝笑容。第一天 看见他时，我不太喜欢他， 因为他看起来是那么严肃， 甚至有点儿可怕呢！可从第 二天起，我就喜欢上我的新 老师了。为什么呢？因为我 发现，虽然他看起来很严肃 ，但是很真诚地对待我们， 希望我们好。 在课堂上，老师语重心 长地对我们说：“孩子们， 我们将在一起学习一年，让 我们好好地度过这一年吧。 你们要用心学习、遵守纪律 。你们都是我的孩子，我爱 你们，希望你们好，也希望 你们能爱我。我不想责罚你 们当中的任何一个，希望你 们能成为我的骄傲。你们不 用大声回答我，我知道你们 已经把我的话记在心里了。 我谢谢你们。”听了老师的 话，同学们都很感动，连最 调皮的同学也主动为自己的 错误找老师说“对不起”了。 罗佩弟 新学年刚刚开始就发生 了意外的事。 早晨，父亲送我上学， 我们边走边谈论帕伯尼老师 说过的话。忽然，路上一下 子就冒出了许多人，所有的 人都往我们的学校那边跑去 。 一定是出什么事了！父 亲拉着我的手跑了起来。 学校里到处都是人，有 学生，有老师，还有很多家 长。我听见人们在说：“可 怜啊，罗佩弟！”在拥挤的 人群中，我还看见了警察的 帽子，看到了校长先生那光 秃秃的头，接着又看到一个 戴着高帽子的绅士，他走进 来的时候人们大叫：“医生 来了！” “这究竟是怎么了？”父 亲问一个老师。 “被车子轧伤了！”老师 回答。 “脚骨碎了！”另一个老 师说。 原来出事的是二年级的 罗佩弟。在刚才上学的路上 ，有个一年级的小孩儿不知 怎么就摔倒在马路上。不巧 有辆马车驶过来，眼看着就 要撞上小孩儿了，是罗佩弟 及时冲上去，把孩子拖了出 来，可是罗佩弟自己却被车 子轧伤了脚。 就在大家议论纷纷、乱 成一团的时候，一位妇人发 疯似的冲进人群，她就是罗 佩弟的母亲。另一位妇人马 上跑过去抱住她，哭了起来 ，她是那个得救的小孩儿的 母亲。两位妇人挤进了屋子 ，我们在外面可以听到她们 的哭叫声： “啊，罗佩弟，我的孩子 呀！” 这时，一辆马车在校门 口停下了，校长先生抱着罗 佩弟走出来。罗佩弟的头靠 在校长的肩上，脸色苍白， 眼睛闭着。人们立刻安静下 来，只听见罗佩弟母亲的哭 声。校长把抱在怀里的罗佩 弟给大家看，所有的人都悄 悄地说：“罗佩弟！好孩子 ！”“真勇敢，了不起！” 也有许多人走过去吻罗 佩弟的手。这时罗佩弟睁开 眼说：“我的书包呢？”得救 小孩儿的母亲拿书包给他看 ，流着泪说：“让我拿吧， 让我替你拿着。”这时罗佩 弟的母亲微笑起来。大家一 起送罗佩弟出校门，把他小 心地放进马车。马车慢慢地 驶远了，我佩都默默地走进 教室。 P4-9