基于儿童立场的园本课程叙事

作者简介

唐海燕，教育硕士，江苏省如东县教师发展中心教育科学研究科科长，江苏省正高级教师，江苏省幼儿教育特级教师，江苏省教学名师，江苏省“333”第三层次培养对象，江苏省教育科研先进个人。主持多项省级规划和教研课题，课题成果“区域推进园本课程叙事的实践与研究”获江苏省教学成果二等奖，“园本课程叙事促进幼儿教师专业成长的实践研究”获江苏省第五届优秀教育科学成果二等奖。撰写的多篇文章刊登在全国核心期刊或被人大复印资料全文转载。 陈爱萍，江苏省南通市教育科学研究院幼教研究员，南通市学科带头人，中学高级教师，中国学前教育研究会会员，南通市“266”高层次人才培养工程第三层次培养对象。曾荣获江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖、江苏省幼教先进个人、江苏省教育科研系统先进个人等称号。在国家级核心期刊发表论文3篇，省级以上期刊发表论文8篇。参与国家社会科学基金教育学一般项目“情境教育与儿童创造力发展的实验与研究”并于2014年结题。

内容简介

精选一线幼儿园园本课程叙事30个成功案例，分社会课程、科学课程、生活课程、劳动课程、艺体课程、区域游戏课程6个板块，各5个案例，每个案例既有课程故事、课程反思，还有专家针对性点评。指导性、实用性强。