累进辩论法及其在语言测试效度验证中的应用研究

作者简介

邓杰，男，汉族，湖南省祁阳县人，1968年6月出生。英语语言文学专业英语教育方向学士、计算数学专业计算机应用软件方向硕士、英语语言文学专业语言测试学博士，英国“英语语言学习与测试研究中心（CRELLA）”高级访问学者。现为湖南师范大学教授、博士生导师、湖南师范大学出版社有限公司副总编辑。 长期从事高等学校英语专业的教学与研究工作。参与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》和《中国英语能力等级量表》的研制工作。主持国家社科课题1项、国家级虚拟仿真实验项目1项、教育部网络社区示范项目1项、省部级科研和教改课题4项，出版专著4部、译著2部，发表论文20余篇。高考自主命题期间，多次被聘为湖南省高考英语科目命题组成员和湖南省高考英语科目考生水平评价小组组长。担任国家级精品课程“英语视听说”课程组负责人和首席主讲教师，相关教学成果获第六届国家级教学成果奖一等奖（排名第二）。

内容简介

本研究通过分析测试辩论法研究中的逻辑错误，探索适用于科学研究的辩论方法，提出累进辩论法。同时，结合语言测试的累进辩论，提出累进效度观和话语信息认知处理能力观。