高校英语教师评价者身份认同个案研究

作者简介

张帅，应用语言学博士，任教于北京外国语大学网络教育学院、人工智能与人类语言重点实验室，硕士生导师，国际期刊Journal of China Computer-Assisted Language Learning责任编辑，中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会理事。其研究方向为外语教师发展、外语教育、信息技术辅助外语教学。

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