整本书思辨阅读：《鲁滨逊漂流记》

作者简介

余党绪，上海市语文特级教师，正高级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。

内容简介