书语者(如何激发孩子的阅读潜能)

作者简介

唐娜琳·米勒，在德克萨斯州沃斯堡地区的多所小学担任过高年级社会课和语文课老师，曾入围“2010年度德州最佳小学教师奖”。她和另一位名师联合创立了读书博客群“书呆子俱乐部”(Nerdy Book Club)，并为学乐出版社(Scholastic)旗下教育网站的教育专栏撰稿。除此之外，米勒老师还经常在《华盛顿邮报》《阅读教师》《教育管理》等杂志上发表有关阅读教育的文章。

内容简介

我人生最初的记忆之一，便是学习阅读。我的妈 妈做电器承包工作，作为单身母亲，她有时不得不带 着我一同旅行。当我们开车穿梭在德克萨斯州和阿肯 色州的公路上，妈妈会把沿途的路标读给我听，当我 “念出”麦当劳或德士古招牌时，妈妈就会夸奖我。 我那时还不满三岁，只能把通过颜色和形状认出的指 示牌准确地学说出来。但没过多久，我就能自己读书 了。妈妈就是我的世界，她将阅读带进了这个世界。 回想我的童年，几乎是在埋头读书中度过的。我有时 会想，妈妈是否后悔那么早就让我阅读呢？我妈妈曾 担心，一直待在家读书会影响我的社交。其实恰恰相 反，正是阅读把我和我生命中最重要的人联系在一起 。我的丈夫唐也是个爱读书的人。在我们第三次约会 时，我就知道我们注定永结同心。那时，我发现他读 过并十分喜爱斯蒂芬·金（Stephen King）描写黑死 病后善恶之争的书——《末日逼近》（The Stand） ，而这本书也是我当时最喜欢的书之一。他经常一边 在客厅的书柜前转来转去，一边向我喊道：“你有什 么好书让我读吗？”书成了我们的情书（有时是致歉 信），成为我们言语交流之外的另一种沟通方式。我 俩都无法想象，与一个不读书的人共度一生将是怎样 一番情景。 与两个女儿的共读时光，是我最美的回忆之一。 《哈利·波特系列》每出版一部，我和丈夫就立刻买 回家，和大女儿塞莱斯特围坐在一起大声朗读。我们 在塞莱斯特九岁那年开始读第一本，直到她17岁那年 读完最后一本。我伤心极了，不仅仅因为罗琳这部史 诗般的巨著宣告结束，还因为美丽的大女儿已长大成 人，就要远走高飞了。有一次，春季风暴来临，家里 连续三天停电，九岁的小女儿萨拉求我们点着蜡烛给 她讲鬼故事，说这些故事最适合在阴森寂静的黑屋子 里讲。 我交友也是以书为纽带。玛丽是我最好的朋友。 连续两个夏天，我们每周三都陪孩子们去公共图书馆 。由于都是妈妈，又是阅读爱好者，我们常常腻在一 起。每次我们俩都是唯一需要用小推车才能把所有借 出的书搬出来的人。玛丽和我有很多话题，我们的孩 子、父母、配偶、政治以及从广播里听到的消息…… 但我们总会抽空聊聊我们喜欢的书。 我很爱读书，属于那种在被子里打着手电筒看书 ，到哪里都会带着一本书，从不看亚马逊购书账单的 书痴。我选手袋的标准也是看它能不能塞进一本平装 书。每次旅行前，书总是最先准备好。当亲朋好友需 要推荐书或想知道《海蒂》（Heidi）的作者是谁（ 答案是约翰娜·斯比丽，Johanna Spyri）时，我是 他们首先想到打电话求助的人。 对书和阅读的热爱，让我与书融为一体，无法分 割。我的身上既有我喜爱的书中人物的影子，也有现 实中遇见的各种人的影子。我可能永远不会登上珠穆 朗玛峰，但我通过乔恩·克拉考尔（Jon Krakauer） 和匹克·马赛罗（Peak Marcello）的眼睛看到了令 人敬畏的、雄伟壮丽的峰峦。我第一次去纽约时已经 40岁，但对我而言，那里的一切就像结识已久的老朋 友一样亲切，因为我早已从E.L.柯尼斯伯格 （E.L.Konigsburg）的《天使雕像》（From the Mixed－Up Files of Mrs.Basil E.Frankweiler） 和马克·哈普林（Mark Helprin）的《冬日传奇》（ Winter’s Tale）中熟悉了这座城市。我想去参观大 都会博物馆，然后藏在洗手间里，等闭馆时再出来寻 找天使。我的切身体会是，爱读书的人比不读书的人 拥有更丰富的生活，有着更多的生命体验。 对书和阅读的热爱决定了我的生活。当我选择成 为一名教师（我的前一份工作是会计），走进教室的 那一刻，我深信我将与学生分享这份对阅读的热爱。 除了讲解课程内容，我还会把我对书的热情传递给他 们。 然而，这一切并不容易。 P12－14