怎样有效学习——创造一流学习体验

作者简介

Julle Dirksen，教学设计领域的资深专家，在该领域研究和实践近20年，为大量企业(包括许多财富500强公司)设计了具有良好学习体验的课程。曾经担任明尼阿波利斯艺术与设计学院视觉化专业的兼职教师，负责设计和讲授项目管理、教学设计以及认知心理学的课程。她的研究领域包括规避损失的学习应用、大脑中葡萄糖凋节的方式等。她认为对新事物的学习和探索是一件无比幸福的事情。

内容简介

从寻找差距开始 学习体验就像旅程， 终点不仅在于懂得，更在 于运用。 什么是学习之旅 下列陈述，哪些成立 ，哪些不成立？ ·如果你告诉人们吸烟 有害，他们就会戒烟。 ·如果有人读了一本与 管理相关的书，他就会变 成优秀的管理者。 ·如果有人学习了一门 很棒的网页设计课，他就 会成为优秀的网页设计师 。 ·如果教导人们用正确 的方法做事，他们就不会 用错误的方法来做。 你认为这些说法中有 哪条是真正站得住脚的？ 不，你当然不会这么想， 因为有太多复杂的因素影 响着人们能否在某件事上 获得成功。 学习就像旅程。 旅程从学习者现在所 处的地方开始，到学习者 成功的时候结束。这里的 成功，由你定义。旅程的 终点不仅仅在于懂得，更 在于运用。 那么，旅程包括些什 么呢？人们要想获得成功 ，除了懂得更多，还需要 什么？ 差距在哪里 学习者的现状和成功 所需达到的水平之间存在 着差距。这些差距的一部 分，可能源自知识。但一 如我们前文所说，还有其 他。 如果能识别出这些差 距，就能设计出更好的学 习体验。请看以下情况。 每个场景里的差距有可能 是什么？ ·场景一：艾莉森是一 家网页设计公司的项目经