感知力

作者简介

丹尼斯·普罗菲特，具身认知学的领军人物，在弗吉尼亚大学任教近40年，已发表超200篇学术论文。他的研究证明，人类的视觉印象是非常主观的，受到周围客观环境的影响。他的发现改变了科学家对视觉的理解，曾经得到多个机构的资金支持，包括美国国家航空航天局、美国国立卫生研究院、美国全国卫生基金会、美国国防部、美国国防高级研究计划局等。 德雷克·贝尔，科学作家，神经领导力研究院内容主管，商业内幕网站高级作家。

内容简介

"第1章 发育 人们对婴儿时期或学步阶段的经历几乎没有记忆。 没有人能解释清楚这到底是因为什么。而且，我们无法 要求婴儿直接报告自己的经历，因为他们还不能说话。 所以，要深入了解婴幼儿的心智发育过程，研究者需要 从一些切中肯綮的关键问题入手：婴幼儿拥有什么样的 身体？他们的身体如何随年龄的增长而发生变化？有了 这样的身体，他们会有哪些行动？人们从这项研究中得 出的一个最具普遍性的结论是，儿童可以通过对自身不 断发展的运动技能的简单重复，来认识世界及其运行法 则。这就是人类知识的起源。儿童在其成长过程中首先 发现，世界上充满了可以啃咬的东西；随着时间的推移 ，他们可能会抓握、抛掷、滚动或者揉捏这些东西。起 初，没有人教孩子如何探索周围的环境。知识的来源是 运动和游戏。孩子们在爬行、走路、摔倒等主动创造的 经验中理解了自己的经历。此外，我们在童年时期学到 的东西，构成了未来所有新经历和新发现的基础。如果 我们要做一些研究来了解儿童的感受，就需要设计相应 的实验，让孩子可以自由活动。 婴儿学走路 在纽约大学的婴儿行动实验室里，科研人员每天都 忙碌于各种“宝宝活动”。在发展心理学研究先驱卡伦 ·阿道夫的带领下，该实验室揭示了许多有关孩子如何 发现自己的身体在所处世界中的行动的信息。德雷克造 访实验室那天，与团队调查有关的各项工作正在同步推 进。研究助理忙着编码从世界各地远程传回的实验室数 据，其中一项研究与中亚地区的一种传统育婴方式有关 ，在那里，婴儿每天被包裹在摇篮里约20个小时之久， 直至18个月大（别担心，他们成长得很好）。行动实验 室的其他研究人员则进入婴幼儿的家庭，对他们的自然 活动状态进行观察。一些家长带着5岁的孩子来到实验 室，看他们如何应对阿道夫所说的“日常物品的隐性可 供性”。例如，孩子们如何在不断扩大的自身环境中利 用周围物品主动游戏，是利用一个纸巾盒，还是打开一 个水瓶。 高挑瘦削的阿道夫在她的实验室里精准、快速地走 来走去。有人猜测，这种工作状态是她几十年来统筹兼 顾蹒跚学步的孩子、孩子们的母亲以及一批接一批的研 究生、博士后和本科生研究助理的产物。她是“仙女教 母”的化身，也是一位疯狂的科学家，更是一位富有批 判精神且值得敬重的女性。为了在自己的研究领域取得 突破，她不仅提出了新的假说，还根据实验需要设计了 许多奇特迷人的平台、可供翻滚爬行的垫子以及各种类 似攀爬架的设施，以测试人类宝宝究竟是如何学会感知 世界并行走其间的。阿道夫的热情极具感染力。的确， 还有什么能比研究人类如何通过成长和游戏来获得对世 界的常识性理解更加有趣呢？ 从正门进入实验室，转过拐角，经过电脑间，就可 以看到一个明亮、温馨的游戏室。步入其中，仿佛置身 ☆加拿大西安大略大学心理学家梅尔文·古德尔、《如何正确救助》作者海蒂·格兰特博士、《自我超越》作者斯科特·巴里·考夫曼博士推荐、英国《卫报》的专栏作家奥利弗·伯克曼推荐！ ☆美国亚马逊四星半好评！ ☆一本书读懂你的知觉如何塑造你的行为、思维方式和归属感，重新认识你的第二大脑。具身认知学的集大成之作，颠覆你对身体体验的固有认知：原来，世界在每个人眼中都不一样，你看到的、听到的、嗅到的、触摸到的……都和别人不一样！ ☆减肥后，楼梯看起来就不那么陡峭了；棒球打得越好，球在你眼里就越大：如果有亲密的朋友陪伴，那眼前的山看起来就不那么吓人了……我们的身体影响着对周围世界的感知，也影响你的判断和决策。只有当你充分了解了自己的身体，你才能正确认识你的行为和思想。这世上可能真的没有感同身受！