小学课程设计与评价/教师教育课程标准试行教材大系

作者简介

季银泉，如皋高等师范学校(原为江苏教育学院如皋分院)教育学教授。研究方向为课程与教学。在教育学领域耕耘30多年，曾先后从事初等教育课程改革、教师教育课程改革、教学模式理论与实践、语文教育改革实验专题研究。曾在《教育研究》《课程·教材·教法》《中国日报》(英文)等刊物发表学术文章达100篇，其中10多篇被人大复印报刊资料和《光明日报》转载或摘要转载。著有《语文教育：让实验说话》《小学教学模式》，主编高师统编教材《课程与教学论》、地方文化研究专著《如皋文化概览》。

内容简介