科幻遇见大语文(2889年的一天)

作者简介

主编：未来事务管理局 中国科幻文化的领军品牌，致力于以专业能力推动科幻产业发展。 审读：张懿 曾任清华大学附属小学科学教师，海淀区优秀科技辅导员。

内容简介

2889年的一天 [法]儒勒·凡尔纳/著 何锐/译 29世纪的人其实一直生 活在梦幻之中，虽然他们似 乎很少这么想。对于奇迹他 们已然司空见惯，再出现任 何新的奇观，他们也都无动 于衷。对他们来说，一切都 是自然而然的事情。不过， 要是他们能将当下和过去做 个对比，那他们对人类如今 取得的进步必将有更好的理 解吧！那样的话，当他们再 看现如今那些人口超过千万 的城镇，宽达90米的街道， 四季恒温、高达300米的房 屋，纵横交错、四通八达的 空中交通线，必定会觉得更 加美妙了吧！然后，再去脑 补一下过去的景象——靠着 马匹牵引、架在轮子上的车 厢在泥泞的街道上隆隆而过 。马车是唯一的交通工具。 再想想旧日的铁路，你就会 更加欣赏今日的气动管道了 ，人们在其中能以1600千 米每小时的速度旅行。假如 29世纪的人们不曾忘记电报 这回事，他们就会对电话和 传真有着更高的评价。 不可思议的是，所有这 些变化基于的法则，古人早 已知道，只是他们对此熟视 无睹。热能，和人类的历史 一样古老；电力，3000年 前就为人所知；蒸汽， 1100年前就存在。不仅如 此，早在1000年前，人们 就知道，化学能和机械能之 间的差别仅仅在于以太粒子 的振动模式不同。当人们最 终发现所有能量之间的亲缘 关系后，居然还要再过500 年，人们才能解析和描绘构 成这些差异的振动模式，这 委实让人震惊。最不可思议 的是，直接用一种能量来制 造出其他能量，或者无须其 他能量就能复制出某种能量 1、以大语文视野聚焦当下少年儿童大语文多学科、跨领域阅读。 多学科阅读：语文、物理、化学、地理、历史、生物、计算机等学科知识背景融入其中。 跨领域阅读：文学、历史、哲学、艺术、社会、科学、博物七大领域均能覆盖。 2、符合STEAM的融合教育理念。即科学、技术、工程，艺术、数学的结合。 3、清华大学附属小学名师导读。 由清华附小GAO级语文教师、语文学科带头人、儿童文学阅读推广人，从语文阅读理解和写作的角度进行分析和解读，每篇小说后也附有名师导读、思维拓展、科学背景小栏目。 4、基于科技成果畅想无限未来。 既有硬核的科学知识、让人脑洞大开的硬科幻，又有狂妄的科学幻想、自洽的科学逻辑，能够激发哲学思考的软科幻，让读者全方位感受科幻的魅力。 5、描绘了乌托邦与反乌托邦的奇异世界。 （科学技术带给人类的好的未来与坏的未来及人类对科学双刃剑作用的反思）。 6、科学家审读。 7、世界科幻黄金时代作家作品。 入选作品皆是具有划时代意义的代表作品。（如科幻小说之父儒勒.凡尔纳、时间旅行鼻祖H.G.威尔斯，日本科幻协会主席，韩国科幻电影《雪国列车》的剧本顾问，中国科幻四大天王刘慈欣等）。 8、斩获世界科幻小说大奖。 如雨果奖、星云奖、银河奖、轨迹奖、阿西莫夫奖等世界科幻小说全部大奖。 9、涵盖众多热门科幻主题。 如宇宙探秘、地外文明、人工智能、时间旅行、未来社会、平行世界、克隆伦理、末世危机、虚拟现实等。 10、把握中高考语文变化趋势。 科幻小说入选中小学语文教材，课外阅读书目增加科幻小说比重，中短篇科幻小说题材是中高考语文阅读和作文新趋势。 11、中小学生科幻小说入门书。 本套书选文短小精悍，篇幅适中，均为短篇。适合学业压力大的中小学生利用碎片化时间阅读，能带给少年儿童美好的阅读体验。每篇阅读时长在10~30分钟左右。