虫子的世界

作者简介

刘慈欣，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家，中国科幻文学的最主要代表作家，中国科普作家协会会员。自上世纪90年代开始发表科幻作品，曾连续九次获得中国科幻“银河奖”。2015年，凭借长篇小说《三体》成为亚洲首位“雨果奖”获得者。因为对中国科幻文学的巨大贡献，于同年获得银河奖“科幻功勋奖”。 刘慈欣的作品兼具科学探索与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特色的科幻文学样式，其“三体三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作。

内容简介

他知道，这最后一课要提前讲了。 又一阵剧痛从肝部袭来，使他几乎晕厥过去。他 已没有气力下床了，便艰难地挪向床边的窗口。月光 映在窗纸上，银亮亮的，使小小的窗户看上去像是通 向另一个世界的门。那个世界的一切一定都是银亮亮 的，如同用银子和不冻人的雪做成的盆景。他颤颤地 抬起头，从窗纸的破洞中望出去，幻觉立刻消失了， 他看到了远处自己度过了一生的村庄。 村庄静静地卧在月光下，像是百年前就没了人似 的。那些黄土高原上特有的平顶小屋，形状同村子周 围的黄土包没啥区别，在月夜中颜色都一样，整个村 子仿佛已融入这黄土坡之中。只有村前那棵老槐树很 清楚，树上干枯枝杈间的几个老鸦窝更是黑黑的，像 是落在这暗银色画面上的几滴醒目的墨点……其实， 村子也有美丽温暖的时候。比如秋收时，外面打工的 男人女人大都回来了，村里有了人声和笑声，家家屋 顶上堆着金灿灿的玉米，打谷场上娃们在秸秆堆里打 滚。再比如过年的时候，打谷场被汽灯照得通亮，在 那里连着几天闹红火，摇旱船，舞狮子。那几个狮子 只剩下咔嗒作响的木头脑壳，上面油漆都脱了，村里 没钱置新狮子皮，就用几张床单代替，玩得也挺高兴 ……但正月十五一过，村里的青壮年都外出打工挣生 活去了，村子一下没了生气。只有每天黄昏，当稀稀 拉拉几缕炊烟升起时，村头可能出现一两个老人，扬 起山核桃一样的脸，眼巴巴地望着那条通向山外的路 ，直到在老槐树上挂着的最后一抹夕阳消失。天黑后 ，村里早早就没了灯光——娃娃和老人睡得都早，电 费贵，现在到一块八一度了。 这时村里隐约传出一声狗叫，声音很轻，好像那 狗在说梦话。他看着村子周围月光下的黄土地，突然 觉得那仿佛是纹丝不动的水面。要真是水就好了，今 年是连着第五个旱年了，要想有收成，又要挑水浇地 了。想起田地，他的目光向更远方移去。那些小块的 山田，月光下如同巨人登山时留下的一个个脚印。在 这座只长荆条和毛蒿的石头山上，田也只能是这么东 一小块西一小块的。别说农机，连牲口都转不开身， 只能凭人力耕种。去年一家什么农机厂到这儿来，推 销一种微型手扶拖拉机，可以在这些巴掌大的地里干 活儿。那东西真是不错，可村里人说他们这是闹笑话 哩!他们想过那些巴掌地能产出多少东西来吗?就是绣 花似的种，能种出一年的口粮就不错了，遇上这样的 旱年，可能种子钱都收不回来!为这样的田买那三五 千一台的拖拉机，再搭上两块多一升的柴油?!唉，这 山里人的难处，外人哪能知晓? 这时，窗前走过了几个小小的黑影，在不远的田 垄上围成一圈蹲下来，不知要干什么。他知道他们都 是自己的学生。其实只要他们在近旁，不用眼睛他也 能感觉到他们的存在，这直觉是他一生积累出来的， 只是在这生命的最后时间里更敏锐了。 他甚至能认出月光下的那几个孩子，其中肯定有 刘宝柱和郭翠花。这两个孩子都是本村人，本来不必 住校的，但他还是收他们住了。刘宝柱的爹十年前买 了个川妹子成亲，生了宝柱，五年后娃大了。对那女 人看得也松了，结果有一天她跑回四川了。还卷走了 家里所有的钱。这以后，宝柱爹也变得不成样儿了， 开始是赌，同村子里那几个老光棍一样，把个家折腾 得只剩四堵墙一张床。然后是喝，每天晚上都用八毛 钱一斤的地瓜烧把自己灌得烂醉，拿孩子出气，每天 一小揍三天一大揍，直到上个月的一天半夜，抡了根 烧火棍差点把宝柱的命要了。郭翠花更惨了．要说她 妈还是正经娶来的，这在这儿可是个稀罕事，男人也 很荣光了。可好景不长，喜事刚办完大家就发现她妈 是个疯子，之所以迎亲时没看出来，大概是吃了什么 药。本来嘛，好端端的女人哪会到这穷得鸟都不拉屎 的地方来?但不管怎么说，翠花还是生下来了，并艰 难地长大。但她那疯妈妈的病也越来越重，犯起病来 ，白天拿菜刀砍人，晚上放火烧房，更多的时间是阴 森森地笑，那声音让人汗毛直竖…… 剩下的都是外村的孩子了。他们的村子距这里最 近的也有十里山路，只能住校。在这所简陋的乡村小 学里，他们一住就是一个学期。娃们来时，除了带自 己的铺盖，每人还背了一袋米或面，十多个孩子在学 校的那个大灶做饭吃。当冬夜降临时，娃们围在灶边 ，看着菜面糊糊在大铁锅中翻腾，灶膛里秸秆橘红色 的火光映在他们脸上……这是他一生中看到过的最温 暖的画面，他会把这画面带到另一个世界的。 窗外的田垄上，在那圈娃们中间，亮起了几点红 色的小火星。在这一片银灰色的月夜背景上，火星的 红色格外醒目。这些娃在烧香，接着他们又烧起纸来 ，这使他又想起了那灶边的画面。他脑海中还出现了 男一个类似的画面：当学校停电时(可能是因为线路 坏了，但大多数时间是因为交不起电费)，他给娃们 上晚课，手里举着一根蜡烛照着黑板。“看见不?” 他问。“看不见!”娃们总是这样回答。那么一点点 亮光，确实难看清，但娃们缺课多，晚课是必须上的 。于是他再点上一根蜡，手里两根蜡一齐举着。“还 是看不见!”娃们喊。他于是再点上一根，虽然还是 看不清，但娃们不喊了，他们知道再喊老师也不会加 蜡了——蜡太多了也是点不起的。烛光中，他看到下 面娃们的面容时隐时现，像一群用自己的全部生命拼 命挣脱黑暗的小虫虫。 娃们和火光，娃们和火光，总是娃们和火光，总 是夜中的娃们和火光，这是这个世界深深刻在他脑子 中的画面，但他始终不明其含义。 他知道娃们是在为他烧香和烧纸，他们以前多次 这么干过，只是这次，他已没有力气斥责他们迷信了 。他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗 ，但他明白，同笼罩着这偏远山村的愚昧和迷信相比 ，那火苗是多么弱小，就像这深山冬夜中教室里的那 根蜡烛。半年前，村里的一些人来到学校，要从本来 已很破旧的校舍取下椽子木，说是修村头的老君庙用 。问他们校舍没顶了，娃们以后住哪儿，他们说可以 睡教室里嘛。他说那教室四面漏风，大冬天能住?他 们说反正都是外村人。他拿起一根扁担和他们拼命， 结果被人家打断了两根肋骨。好心人抬着他走了…… P2-5