低增长社会：保护主义与反全球化危机的应对之道

作者简介

大前研一 *本**管理学家、经济评论家。英国《经济学人》评其为“**五位管理大师”之一，“*本战略之父”，并认为他是亚洲****可与彼得·德鲁克与汤姆·彼得斯比肩的商业管理思想大师。 1943年出生于福冈县，毕业于早稻田大学理工系。获得东京工业大学原子核工科硕士学位、麻省理工学院原子力学工科博士学位。曾任麦肯锡咨询公司*本分社社长，1995年辞职。之后从事**跨国公司和亚太地区**经济顾问活动，担任美国加州大学洛杉矶分校研究生院教授，斯坦福大学客座教授，大胆地提出了“无国界经济学”和“地域**论”的观点。2005年，创建商业突破研究所大学（Business Breakthrough School， BBT），并担任校长，致力培养*本未来**人才。 在世界各国，均能看到大前研一的企业经营及经济、管理类相关著作，著有《思考的技术》《专业主义》《M型社会》《低智商社会》《低**社会》等多部具有深远影响的经典作品。

内容简介

通过新闻无法掌握“真相”，要用自己的大脑思考 没有正确答案的时代*需要“个性化的人才” “三支箭”“火箭*”“新三支箭”……安倍政权像广告公司一样接连不断地提出口号，但*关键的长期发展目标却连影子都没见着。 *本*大的问题就是教育。一直以来的*本式教育根本培养不出能够在21世纪胜出的人才。明明*本的国民们一直在强**育的重要性，提出必须要推行新的教育政策，但安倍首相却对教育改革的问题闭口不谈。 战后的*本教育只强调如何尽快找到“正确答案”并且将之重现，在大批量生产的时代，这种教育方式确实能够培养出符合当时世界局势的人才，对*本的高速经济发展也做出了一定的贡献，但是在进入21世纪之后，世界需要的是“个性化的人才”，是精通信息技术的人才。为了培养出能够在没有答案的世界之中开拓新境地的人才，必须从根本上对教育进行改革。*本的教育是以文部科学省制定的指导纲要为基础进行的统一化教育，如果不对这一点进行改变，就无法培养出21世纪的*本所需的人才。 “后***”时期企业与个人应该考虑的问题 世界已经进入不稳定的时期。要想在这个不稳定的世界之中生存下去，首先必须准确地把握过去发生的事情以及现在的状况。通过电视上播放的新闻无法把握事情的真相。只有用自己的大脑进行思考，才能搞清楚当今世界经济究竟发生了什么，以及今后应该采取什么 对策。 ***就任美国总统之后的“后***”世界，与一直以来的世界截然不同。在***提出反**主义之后，在成本*低的地方进行生产和加工，然后在价格*高的市场中进行销售的“***优化模式”或许被迫向在主要市场进行商品调配和生产调配的“个别市场立足模式”转变。在个别市场立足模式下，企业必须依靠物联网、位置信息、人工智能等技术实现自动化和远程控制，对于企业来说，是否能够充分地利用这些技术变得至关重要。 但同时，***政权并不会长期持续下去，***优化的潮流是不可阻挡的，相信很快就会卷土重来。也就是说，企业必须在向个别市场立足模式转换的同时，继续深化对***优化模式的探索和构筑。在这种局势下，向深层次运用物联网、位置信息、人工智能等技术的商业活动的转换以及人才的灵活运用与培养将成为**重要的课题。 1.“**五位管理大师”之一的大前研一继《低**社会》《低智商社会》后全新力作 2.保护主义和反**化浪潮下世界政局动荡，世界进入低增长社会，应当如何应对保卫自己的资产 大前研一告诉你新闻里看不到的“真相”