北京市教育数字化转型优秀案例（上）

作者简介

方中雄，现任北京开放大学党委书记、教授，兼任北京市政协教卫体和文化文史委员会副主任，中国教育发展战略学会副会长、中国教育学会学术委员、北京市社科联常委、北京市学习科学学会理事长等。主要研究方向为基础教育和教育管理。先后主持和参与各级教育课题十余项；大量参与教育决策、调研和文本编制；著有《超常儿童教育制度构建》《陶西平教育思想研究》《学习科学·友善用脑》《学校品牌策划》等著作，发表《创新人才基础培养的核心意旨与实现路经》（《新华文摘》全文转载）等论文六十余篇。 刘占军，北京教育科学研究院党委委员、副院长，北京可持续发展教育协会第四届理事会会长。长期从事教育管理、教育数字化等领域研究和实践工作。参编《北京教育发展研究报告》《京津冀教育发展报告》《北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书》等多部著作。

内容简介