为什么他们可以成为大师——7位华人诺贝尔科学奖得主的成功法则

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一、反对“埋头苦读” 中国的一些古语不足为 训，如“十年寒窗”之类就是 ，要学生苦读。我认为，一 个人读书觉得很苦的话，要 把学问做得好，要出成果， 恐怕是很困难的。十年寒窗 ，埋头苦读，不是我的形象 。我是顺其自然，发展自己 的兴趣。 杨振宁 中国古代一些学者一直 主张“十年寒窗”的提法，强 调学生苦读，大加赞赏“学 海无涯苦作舟”这句话。千 百年来，这句话一直在广大 青少年中流传。中国古代学 者还编写了很多关于“头悬 梁”、“锥刺股”的劝学故事 ，以教导人们发奋读书。在 这些思想和言论的影响下， 一些青少年产生一种偏见： 要想学习必须吃苦，要想钻 研必须吃苦，要想攀登科学 高峰更要吃苦。总之，以苦 为舟，要有吃苦的毅力和勇 气。这些思想和言论的广为 流传，使人们对学习和钻研 科学技术产生了误解，形成 了“求学即觅苦”的思维定式 。事实上，热爱学习和从事 科学研究活动是一件很有意 义、很有乐趣的事情。 世界著名物理学家杨振 宁就反对“埋头苦读”。他在 西南联大读书时，条件是很 差的。当时，教室的屋顶是 用铁皮做的，窗户是用纸糊 的，地面是用土填的。大家 都风趣地把这种教室叫做“ 冬凉夏暖屋”。宿舍是一个 放20张双层床的房间，40 个人在一起生活，拥挤不堪 。吃饭时不仅菜少，饭也不 够……那时的学习环境与今 天的高等学府比起来，简直 是天壤之别。但是，这些学 习和生活上的困难没能影响 西南联大师生的爱国热情。 以杨振宁为代表的广大青年