交通工具狂想曲——基于有效合作的项目化学习/项目化学习慕课研修手册

作者简介

管光海：教育博士，浙江省教育厅教研室教研员，教 育 部基础教育教学指导专业委员会技术（信息技术、通用技术）教学指导专委会副主任委员，教 育 部普通高中通用技术课程标准修订组核心成员，教 育 部义务教育劳动课程标准研制组核心成员。出版《探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导》等图书。主要研究方向：技术与工程教育、劳动教育、STEM教育与项目化学习。 张丰：教育学博士，浙江省教育厅教研室副主任，教 育 部基础教育教学指导专业委员会科学教学指导专委会副主任委员。出版《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》《聚焦任务的学习设计——作业改革新视角》《校本研修十讲》《探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导》等书籍，在核心期刊上发表论文100余篇。校本研修、作业改革、教育评价改革等三项成果曾获基础教育国家级教学成果奖。主要研究方向：基础教育课程教学研究、评价研究、校本研修与学校教学管理研究。 郭红梅：浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团副校长，负责学校课程改革的探索与实践。率领团队获得全国STEM挑战赛“明星团队”等多项荣誉。近年来，致力于校本课程的顶层设计迭代与升级，聚焦于“PBL项目化”学习方式变革的深入推进。撰写相关课题、论文在市、区获奖，多次在浙江省、杭州市的课程研讨活动中，代表学校进行项目化学习工作的经验交流。

内容简介

·设置六大学习板块，聚焦项目化学习关键问题 ·项目化学习立体产品：书+配套微课，扫码免费学习 ·助力教师成为项目化学习设计与实施高手