大夏书系·理想新课堂：“五多课堂”的构建与实践

作者简介

吴春来，正高级教师，“五多课堂”倡导者，中华语文网2010年度人物，《语文教学通讯》（高中刊）封面人物，“春来咏语”教研团队主持人，先后任重点中学教师和市教研员，兼任高校“语文教学论”课程教师，农村支教期间担任乡村学校“第一校长”，著有《发现语文》（入选2018年度“影响教师100的本书”）、《语文教学技能九讲》，主编《教师喜爱的36堂名师语文课》《教育机智：优秀教师专业发展必备素养》。

内容简介

正高级教师吴春来基于多年的教育经历提出了“五多课堂”的教育理念，建议教师们多到学生中去，多让学生提问，多让学生展示，多让学生思考，多让学生讨论。本书系统呈现了“五多课堂”的内涵解析、发展逻辑、教学审美和实践路径，并精选了七个经典课例进行解读，从实践层面呈现“五多课堂”的教学魅力和操作方法。“五多”旨在揭示课堂教学的基本规律，回归教学的基本常识，牢牢树立时时育人、处处育人的课堂意识，打破封闭式教学的壁垒，以学为中心，构建面向全体学生自我发展的开放式课堂。