爱的教育/语文新课标基础必读丛书

作者简介

艾迪蒙多·德·阿米琪斯（Edmondo De Amicis），1846年12月21日出生于意大利里格拉州（Ligurla）的一个小镇欧乃利亚（Oneglia）。阿米琪斯在意大利北部库涅奥城（Cuneo）度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在阿米琪斯幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。1886年创作的《爱的教育》是他的代表作，也是他的畅销作品。这部作品为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到一个高峰。

内容简介

“恩利科，我们以后永远分别了，是吗？” 我对此心知肚明，然而，她的话还是使我很不好 受。我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵妇人、先生 、普通女人、工人、军官、祖母、女佣都一手领着孩 子，一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着，喧 哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。今天我重新见到 那间连接着七个班级的一楼大接待厅，心里充满着喜 悦，三年以来，我几乎每天都经过这里。 大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不 停。我的二年级女老师在教室门口见到我，跟我打招 呼： “恩利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也 见不到你从这里经过了。”说完，她很难过地望着我 。 女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安， 围着校长问个不停。 我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比 以前高了，身体更健壮了。一楼的教室早已分好了班 ，一年级的学生倔强得像一头头驴子，怎么也不肯进 教室，家长们必须把他们强拉进去，但转眼之间，一 些学生又跑了出来；有的看到家长走了，便忍不住哇 哇地哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把 他们领回家，弄得老师们也毫无办法。 我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼 帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进入教室。我 们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的 同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学 校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受，因此，我十分 向往度假时在山林自由自在玩耍的情景。我还时时想 起三年级的老师。他和蔼可亲，平易近人，跟我们说 话时总是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好 友。从此以后，我再也看不到他和他的红色鬈发了。 想到这里，我感到实在惋惜。我现在的老师个子高高 的，没有胡子，长长的黑发上添了丝丝灰白，额头上 有一道笔直的皱纹，他说话的声音很大很大，一个个 地上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的 秘密才肯罢休似的，脸上没有一丝笑容。 我心里想：“今天才是第一天，还有九个月呢。 多少作业呀，多少考试呀，多少劳累呀。”下课后， 我迫不及待地去找正在校门口等我的母亲，跑过去吻 她的双手。 她对我说：“恩利科，加油吧，我们会一块儿学 的。” 我高高兴兴地回到了家，但从此以后，我再也见 不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了。 想到这里，我感到“学校”这个词不像以前那样美好 了。 我们的老师 十八日，星期二 今天上午上完课，我开始喜欢我们的新老师了。 我们走进教室时，新老师已经坐在讲台的座位上。他 去年教过的一些学生不时地来向他问好。他们来来往 往，从教室门口伸进脑袋来，跟他打招呼：“您好， 老师先生！”“您好，帕尔博尼先生！”有的同学走 进教室，先是摸摸他的手，然后又匆忙地走出去。可 见，大家都爱戴他，都愿意跟他在一起。他回答学生 们：“大家好！”他跟学生握手时，眼睛并不看他们 。学生们跟他打招呼，他表情严肃认真，额头那一道 笔直的皱纹显而易见。他的脸转向窗户，眼睛直望着 对面的屋顶，好像跟学生打招呼是件不愉快的事情。 他一个个打量了我们一番，就叫我们做听写练习。他 边念，边从讲台上走下来，在课桌之间踱来踱去。他 看到一个学生的脸上长着红疱疹，就停止听写，两手 托着他的脑袋细心查看，然后问他怎么不舒服，是什 么病，还用手摸摸他的前额看有没有发烧。这时候， 老师身后的一个学生突如其来地跳到课桌上，扮起兔 脸来，老师突然转过身去，他便赶紧跳下课桌，一屁 股重新坐到座位上，害怕得不敢言语，低头等候老师 的处罚。老师抚摸着他的脑袋说：“以后再不能这样 了！”别的什么也没说。老师回到讲台上，继续给我 们做听写练习。做完听写，他默默地扫视了我们片刻 ，用他那高大而洪亮的声音，慢条斯理地对我们说： “同学们，我们将在一起生活一年。我们要十分珍惜 这一年。你们要好好用功，做到品学兼优。（P2-4）