个体成人的开端（儿童教育的哲学阐释）/当代中国教育学人文库

作者简介

刘铁芳，男，1969年3月生，湖南桃江人。1986年中师毕业，1990年考入湖南师范大学，分别于1994年、1999年、2003年获教育学学士、硕士学位和哲学博士学位。现为湖南师范大学教育科学学院教授， 人文社会科学重点研究基地道德文化研究中心研究员，博士生导师。2006—2008年被聘为北京师范大学“985”团队研究员，全国教育基本理论专业委员会委员，“中国教育三十人论坛”成员。主要著作有《生命与教化：现代性道德教化问题审理》《走向生活的教育哲学》《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》(获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖)、《古典传统的回归与教养性教育的重建》(获第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖)、《公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究》(获第七届高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学三等奖)、《什么是好的教育：学校教育的哲学阐释》(获第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖)、《保守与开放之间的大学精神》等。

内容简介