发展有迹 教育无痕：儿童心理发展与教育

作者简介

刘勤学，北京师范大学心理学博士，华中师范大学心理学院副教授，研究生导师，湖北省心理学会副秘书长，中小学心理健康教育专委会副主任委员，中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专业委员会常务委员，中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专业委员会委员。关注家庭关系、儿童青少年心理健康发展与教育、数字技术对个体发展的影响，主持国家社科基金、国家自科基金等多个课题，出版著作3部，发表论文近70篇，曾获教育部高等学校优秀成果二等奖。

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