天问：宇宙的探索与发现

作者简介

袁位，重庆市大足区实验小学书记、校长，中学高级教师，重庆市大足区名校长，重庆市大足区教育专家库成员，重庆市基础教育评估专家；曾获重庆市大足区优秀教育工作者、重庆市教育法制建设先进个人、全国青少年普法教育优秀辅导员等称号；在《教育家》《中国教育报》等报刊上发表多篇论文；主持多项国家、市、区级课题研究，2项获重庆市大足区科研成果推广奖，1项获重庆市科研成果二等奖。其着力打造的星空教育文化在重庆市内外引起广泛关注，《中国教育报》等多家报刊对此进行了专题报道。

内容简介

第一章 奇妙的星空 第一节 星空神话 自诞生之初，人类便没 有停止过对头顶这片浩瀚 无垠的星空的好奇与渴望 。我们是谁？我们从哪里 来？我们要去向何方？这 伴随着人类文明的三个终 极问题，使得存在于这颗 蔚蓝星球（图1-1）不同之 处的人们不约而同地抬头 仰望星空，并试图从中找 到答案。 图1-1 美国国家航空航 天局（NASA）著名照片— —“蓝色弹珠” 自古以来，不同的人类 文明对头顶这片星空的描 绘虽然不尽相同，但是大 都反映出了人类内心对自 然的敬畏，并以神明的存 在来解释当时一切难以理 解的自然现象。　　一、 盘古开天辟地 很久以前，宇宙混沌一 片，上下左右不分。人类 的祖先盘古厌倦了黑白不 分的世界，举起自己的大 斧用尽全力一挥，便劈开 了这混沌的世界。他担心 劈开后的世界再度回归混 乱，于是双脚踩地，双手 托天，将天和地逐渐分开 。时间一天天过去，盘古 见天地越分越远，不会再 变得混沌无序，便疲惫地 倒下了。盘古的身躯化为 肥沃的土地，血液化为滚 滚奔腾的江河，骨骼化为 雄壮的山脉，头发化为郁 郁葱葱的森林。随后有了 花鸟鱼虫，天地万物由此 而生（图1-2）。 图1-2 盘古开天辟地 二、上帝创世纪 《圣经》记载上帝创造 了世界。起初，世界是一 片混沌黑暗；第一天，上 帝创造了光，并区分了光 明和黑暗、白昼和黑夜；