康德教育哲学研究——基于“方法论”内容的阐释

作者简介

陈得军，2020年毕业于华东师范大学教育学部课程与教学研究所，获教育学博士学位。现为新疆师范大学教育科学学院教授，硕士生导师。研究领域为课程与教学论、课程哲学。发表学术论文30余篇，主持各级各类课题8项。

内容简介

康德教育哲学