塑造“规范”：21世纪以来欧盟对非洲教育发展合作

作者简介

徐冰娜，教育学博士，浙江大学马克思主义学院讲师，主要研究方向为国际教育援助、国际组织与全球教育治理。在Higher Education、Studies in Higher Education、《教育研究》、《比较教育研究》等期刊上发表学术论文多篇；主持中国博士后科学基金面上资助、福建省社科基金青年课题等国家及省部级项目多项；曾获浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

内容简介

观察欧洲对非教育发展合作，助力我国对外教育交流。 本书重点关注了21世纪以来欧盟与非洲的教育发展合作互动，并以此为参照尝试探索我国在“一带一路”倡议框架下同各国开展教育合作的发展路径，具有极强的现实意义。