交流与互鉴：中美国际教育政策比较研究

作者简介

马毅飞，山东济宁人，华东师范大学、美国哥伦比亚大学联合培养博士，现就职于中国教育科学研究院。长期从事教育宏观政策、教育发展战略、国际与比较教育研究，在中美教育研究方面有浓厚兴趣和创新性突破，先后发表《美国国际教育政策的战略走向》《美国NBPTS教师专业标准中的人文素养探析》等多篇学术论文，主持或参与“基础教育国际化推进策略与路径研究”“学生国际素养测评体系研究”等20余项国家级、省部级课题。 执笔起草的《教师专业标准国际比较研究报告》等多篇决策服务报告被教育部、全国人大教科文卫委员会等政府部门采纳。

内容简介