人文学科青年本土教师职业发展困境与对策研究

作者简介

" 葛珺沂，国家开放大学经济管理教学部副教授，中国农业大学管理学博士，北京科技大学管理科学与工程专业博士后。 担任人力资源管理专业负责人，主持7门人力资源管理、工作分析实务、员工培训与开发等课程的日常教学、资源建设和团队运行工作。兼任中国高等院校市场学研究会理事、全国餐饮职业教育教学指导委员会委员。 先后撰写或参与撰写学术专著8部；主编或参编教材8种。在《人口研究》《农业经济问题》《地理学报》《经济问题探索》《中国远程教育》等CSSCI期刊发表学术论文多篇；作为主要成员获批国家社科基金重大项目2项，参与国家乡村振兴局发起的“致富带头人”“乡村工匠”等多项重大课题，主持或参与省部级课题3项、地市级课题1项、校级重点课题3项。同时，拥有企业一级人力资源管理师、国家二级心理咨询师、高级茶艺师以及物流师职业资格等多项证书。"

内容简介

"4.3人文学科发展和教师成长需要特殊的内生机制 随着知识经济时代的到来，知识创新与人才发展成为关键的经济增长点。与此同时，我国社会主义民主政治、市场经济、法治文明建设不断推进，综合国力不断提升，文化自信不断增强，党和国家对于人文学科研究水平和人文学科高水平人才提出了更新、更高的要求。但就高校教师内部结构现状而言，人文学科与自然科学之间的差距仍然十分明显。当前高校教师按职称级别自上而下地可分为教授、副教授、讲师、助教等，不同职称级别教师的经济收入、学术资源、学术权力及社会声望存在一定差异。如果进一步对学科进行细分，可以发现，即便处于同一职称级别的教师，因其所处学科不同，上述各项指标也会存在很大差异。同时，自然科学教师与人文学科教师在教学任务、学术压力、生产机制、科研条件以及未来发展等方面也呈现出一定的竞争差异。通过对这些差异进行对比分析，可以更加深刻地了解人文学科青年本土教师面临职业发展困境的原因。 在之前的理论介绍中，笔者已经提到了John Holland的职业兴趣测试，他认为，职业选择是个人人格在工作世界的反映和延伸，并提出了6种作为职业选择依据的职业兴趣类型。依据他的分类，人文学科教师和自然科学教师属于不同的交叉类型。两者都属于“社会型”，但两者又存在不同的其他类型偏向。其中，自然科学教师偏向于“研究型”，而人文学科教师偏向于“艺术型”。由此可见，自然科学教师属于“偏向研究型的社会型”，人文学科教师属于“偏向艺术型的社会型”。高校只有基于教师类型方面的差异为人文学科教师提供适合其自身特点的职业环境,才能保证人文学科教师有更高的工作满意度、职业成就感,以及更好的职业发展。 4.3.1 人文学科具有相对特殊的研究范式 作为国际通用学科，我国自然科学的研究范式已经引入国际惯例并纳入国际体系，可以充分吸纳和借鉴丰富的、相对成熟的国际前沿研究范式。在国际化人才培养方面，我们也可以借鉴许多欧美经验，毕竟欧美发达国家已经形成了相对体系化的人才发展计划。自然科学研究大多以团队合作的方式进行，可以进行细化分工和流水作业，通过集体研讨、开展实验获得基础数据，通过分析数据及展开论证得出结论，研究过程中需要使用各种实验用品与设备，会产生大量的科研经费，由此可见，自然科学研究项目的配套经费相对充足是合乎情理的。当前,跨学科交叉融合研究正日益成为自然科学发展的一个主流趋势，对于自然科学青年教师而言，可供其自由选择的交叉协作平台相对较多，不同学术组织可以进行有效的沟通协作，共享资源与成果,这有利于实现科研成果转化，自然科学青年教师甚至可以以跨学院（系）多平台共同聘任的方式拓展学术资源。 与之相比，由于研究对象、研究内容、研究方法及学科属性等不同，人文学科青年本土教师常常以高度个体化的学术研究与生产方式进行教学科研活动，这一过程更强调思想的完整性、统一性与逻辑性，很难分工合作，因而高校在科研经费资助、团队人员配套及生活条件保障等方面给予人文学科教师的支持力度相对较小。人文学科教师很难与自然科学教师一样获得足够的外部支持，人文学科教师的横向合作更少、学科绩效工资更低。两者学术体系的产出有较大差异。 从生产体制方面来看，自然科学和社会科学研究都偏重于寻找事物产生和发展的客观性、普适性规律，而人文学科更加强调事物自身的差异性和特色，生产体制和关注点的巨大差异导致自然科学、社会科学可以采用相对一致的评价标准，更容易用明确的评估指标来衡量，而人文学科具有自身的特殊性，很难通过明确的量化指标来衡量。所以，人文学科研究在生产体制上的特殊性容易导致“人文学科研究不需要经费、不需要研究团队、不需要高级别待遇”等失之偏颇观点的产生，这给人文学科青年本土教师职业发展带来了更大困难。 " 高等教育是知识再生产的重要途径，高校是培养人才的摇篮。而作为培育人才重要力量的高校教师，尤其是人文学科青年本土教师，面临着现实困境。针对其职业发展道路，作者深度分析人文学科青年本土教师面对的职业发展困境及影响，提出了破解对策。