向美而行：一名教育行者的印记

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办师生向往的“美好”教育——九江市第七中学“ 尚美”文化建设探索与实践 摘要：九江市第七中学是一所以艺术教育为特色的 江西省重点中学，为了推动学校高质量发展，学校在多 年艺术特色办学的基础上，总结凝练了广大师生认同的 “尚美”文化，并以此为统领，多措并举，多管齐下， 重点建设实施了以“九会一特长”（9+1）课程为核心 的“尚美”系列特色课程，教育工作中坚持以美育人、 以美化人、以美培元，取得显著效果，为学校优质发展 ，办师生向往的“美好”教育助力良多。 关键词：尚美文化 九会一特长 文化操作体系建设 教育是什么？孔子说，教育就是爱和尊重，所谓“ 仁者爱人”；鲁迅说，教育就是培养大写的人，所谓“ 立人之事业”；德国教育家第斯多惠说教育就是激励、 唤醒、鼓舞，所谓“一棵树摇动另外一棵树，一朵云推 动另一朵云”。然而在九江市第七中学（以下简称九江 七中、七中）校园，师生们的回答一定是“尚美”，是 “向美而行”，这就是近年来九江七中师生浸染在“尚 美”文化之中所收获的成果。 一、“尚美”文化建设的背景 九江七中“尚美”文化指以学校美育特色为切入点 ，引导广大师生认识美、发现美、鉴赏美、崇尚美、践 行美、创造美，不断完美自我，实现美好人生。九江七 中“尚美”文化建设的背景可以简单概括为四个“基于 ”。 （一）基于九江七中的办学传统和发展瓶颈 九江七中创办于1973年，曾为九江师范专科学校附 属中学、九江学院附属中学。学校虽被评定为“江西省 重点中学”，但高中生源主要为九江市第一、第二、第 三中学等第一批省重点中学录取后剩余的普通类生源， 学生文化课程基础较为薄弱。在这种基础上，为了让招 进来的学生能上大学，办好老百姓满意的教育，学校在 前任领导的带领下，于1992年依托九江师范专科学校艺 术系师资力量，开始了以美术、音乐教育为特色的办学 之路，并取得优异的教学成绩，高考升学率不断攀升， 得到上级部门和社会各界的充分肯定。九江七中1997年 被省教育厅命名为“艺术教育样板学校”，1999年被市 教育局命名为“九江市艺术学校”，2004年被江西省教 育厅教学教材研究室批准为“江西省中小学艺术教育基 地”，2007年被江西省教育厅批准为“江西省中学艺术 教育示范学校”，2009年被江西省教育厅批准为“江西 省重点中学”，2011年被评为“江西省艺术教育先进单 位”，2020年成为“江西省普通高中特色发展学校”， 自2001年起，连续20年被市教育局评为“高中教学质量 管理优胜单位”。尽管七中艺术高考升学率不断攀升， 艺术特色名气渐大，获取的有关艺术教育方面的荣誉越 来越多，但我们发现，学校未能充分利用艺术教育方面 的优质教育资源，全面推进学校校园文化的提升和教学 理念的转变，导致学校后续发展乏力，主要表现在以下 两个方面。一是艺术特色教育只针对走高考艺术方向专