彼得原理（珍藏版华章经典管理）

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内容简介

打小人们就告诉我说， 身居高位者有自知之明。他 们说：“彼得，你知道得越 多，走得越远。”因此，直 到我上完了大学、步人社会 、取得教师资格之后，还是 死抓着这些信念不放。可执 教 年，我诧异地发现， 好多教师、校长、督学和地 方教育长官似乎都不知道自 己的职责所在，不能称职地 完成工作。比如说，我的校 长主要关心窗帘是不是挂得 一样高，教室应当保持安静 ，任何人都不得践踏或靠近 花圃。地方教育长官在乎的 是不能得罪任何少数团体— —不管对方态度有多糟糕， 所有规定的表格都要按时交 。至于孩子们的教育问题， 显然不在这些管事人的心上 。 开始，我以为这只是 我所在学校系统的特别毛病 ，因此我转而向其他教区申 请执教资格。我填好了各种 专门的表格，附上所需文件 ，自觉自愿地完成了所有官 样文章。可几个星期过后， 我的申请和所有文件全都给 退了回来！ 我的证书毫无问题，表 格也填得妥妥 ，信封上 的公章证明他们确实收到了 信。那这到底是怎么回事呢 ？对方附的信上说：“我部 近规定，为确保投递安全 ，该类信件必须使用挂号方 式邮寄，否则 不予接 收。请您把表格重新寄给教 育部，并务必使用挂号方式 。” 我开始怀疑，不胜任现 象并不是地方教育系统的专 利。 随着我阅历日丰，我发 现每个组织都有不少人无法 完成自己的工作。 一个普遍现象 工作上的不胜任到处都