大夏书系·幸福教育与理想课堂八讲

作者简介

陈大伟，成都大学教育学院副教授，已出版专著《教育科研和教师成长》《观课议课和课程建设》等，他提出的“观课议课”，被《人民教育》列为“创刊60年报道过的最有影响力的事件”之一。

内容简介

有多少老师，“才出校门朝气蓬勃，不到三年棱角磨落”？作为一名教师，我们要小心谨慎地提防自己的“棱角”被“磨落”，提防教育的现实使自己变得现实起来，以致没有了自己的教育理想，没有了建设理想课堂、实现幸福教育的追求。对于理想课堂的样子，陈大伟有这样的描述：它能帮助学生实现当下的幸福生活，它能表现和实现教师幸福的教学生活，它能对学生未来的幸福生活提供帮助，并且有合适的教学效率。为此，他提出了这样一个公式：教学效率=同学们围绕教学内容的比较紧张的智力活动和有价值的情意活动时间/教学所用时间。这个公式的核心思想是，教学效率并取决于某个预定的结果，而取决于有质量的教学过程。