教育心理学案例（教育硕士教学参考书）

作者简介

张扬，河北秦皇岛人。毕业于河北大学教育系，现任河北秦皇岛广播电视大学副教授。主讲普通心理学、儿童心理学、实用心理学、社会心理学、消费心理学、组织行为学、公共关系心理学、旅游心理学、犯罪心理学、教育学和美学等课程。出版著作3部，发表学术论文10余篇。 戴天刚，浙江象山人。业务副院长，精神科主治医师，国家级心理治疗师。擅长各类精神障碍的诊治，同时开展心理咨询和治疗工作。自1991年参加工作，一直从事精神科临床，1992年参加中科院心理研究所医学心理学函授，2001年在上海精神卫生中心进修半年。自2005年开始，参加中德精神分析治疗师连续培训项目，为期3年。2006年顺利通过了卫生部中级心理治疗师职称考试，能够严格按照精神分析的理论和方法开展动力学分析治疗。对精神分析治疗、行为治疗和人本主义治疗有长期实践。 田宝，河北迁西人。河北大学学校教育专业学士，武汉体育学院运动心理学专业硕士，首都师范大学发展与教育心理学博士，中国科学院心理研究所人力资源开发与管理博士后。先后师从邱宜均教授、郭德俊教授和时勘教授。主讲教育心理学、人力资源开发与管理、职业心理与指导和运动心理学等课程。现任中国残疾人康复协会理事、中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会主任委员、北京市委组织部双高人才交流中心专家、中国科学院心理研究所继续教育学院教授和清华大学继续教育学院教授。受聘为《中国康复理论与实践》、《中国临床康复》编委。首都师范大学优秀主讲教师。出版著作多部，发表论文40余篇。

内容简介