全面捕捉儿童敏感期

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1.语言敏感期：引导孩子说，更要听孩子说 很多家长发现，孩子大约在3岁左右时经常会语出惊人 ——他常常会说出一些莫名其妙的话，让人感到惊讶。 这个年龄段的孩子，已经经历了咿呀学语的最初阶段 ，他们从对语言的模仿开始转向关注语言的美妙，由此对 语言表达的意思更感兴趣，这主要表现在他们会重复或模 仿别人的话。 这时，他们总是会把大人说过的或者从电视里学来的 话，一遍又一遍地使用在他们认为恰当的语境中。而且， 到了4岁以后，有些孩子会喜欢说脏话，甚至“诅咒”别人 。 其实，这都是孩子语言敏感期的表现——他们开始意 识到语言是有力量的，并且会学习用语言进行交流，或去 解决问题。 有一次，4岁的骁骁对妈妈说：“妈妈，等春暖花开的 时候，我们就可以出去玩了。” 妈妈回答说“是”，然后问他：“你知道什么叫春暖 花开吗？” 骁骁说：“就是天气暖和的时候。因为幼儿园老师说 ，春暖花开的时候我们可以去春游。” 晚上看电视时，骁骁又说：“妈妈，我对《海底小纵 队》有感情了，我不能抛弃它。” “你知道感情是啥意思吗？” “就是喜欢的意思呗！” 骁骁边吃着饭，边说：“我觉得喝家里的水有一种嘤 嘤感。” “什么叫嘤嘤感啊？” “就是蜜蜂感。” 妈妈笑着说：“我们家里的水有种可乐感。” 有人说，孩子天生就是诗人。3～6岁的孩子处于语言 敏感期，有时候更像能出口成章的诗人。这时，如果家长 能让孩子处在良好的语言环境之中，他便能轻松自如地学 好某种语言。但是，语言敏感期具有阶段性，如果错过了 ，将不再回来。 4岁左右，孩子的神经系统发育已完成了95％，也是他 们语言发展的里程碑时期，这时，他们的词汇量增加了， 口语和书面语会得到迅速的发展。 据统计，3岁孩子的词汇量可达到800～1000字，4岁 孩子的词汇量可达到1600～2000字，5岁孩子的词汇量可达 到2200～3000字。这表明，4～5岁是孩子积累词汇量的最 佳时期。对此，家长可以有意识地记录孩子的童言稚语， 等他长大了，会发现这是一笔宝贵的回忆。 专家建议，当孩子处于语言敏感期时，家长不仅要引 导他说话，更要听他说话，同时要适当地对他进行阅读训 练——从识字积木、识字卡片到图画书等，让他开始学习 语言知识。 这不仅是提高孩子语言表达能力的重要途径，也是帮 助他获取外界信息、训练思维、发展想象力的重要手段。 2．动作敏感期：放手让孩子去做 其实，从孩子第一眼看到这个世界开始，他便已经进