走向在地化：农村幼儿园课程构建与实践研究

作者简介

陈德艳，教育学硕士，从事高校学前教育专业教学与研究工作10年，具有丰富的幼儿园课程建设经验，自2019年以来一直与幼儿园开展课程建设活动，主持及参与省级课题4项，在《教育导刊》等期刊发表论文5篇，参编著作1部。

内容简介

乡村振兴离不开教育的振兴。乡村的幼儿教育是乡村振兴的重要内容，高质量的幼教课程推动儿童认知能力的进步。提升农村幼儿园课程质量成为振兴乡村教育亟需解决的关键问题，菏泽学院陈德艳老师构建了在地化课程方案，以牡丹文化主题活动为例说明在地化课程实施的基本思路，为广大读者指出在地化高质量幼儿园课程建设的路径，充分挖掘自身优势资源，“内部造血”。详细讲述了农村幼儿园在地化开展的具体步骤，为广大幼儿园园长们提供了可借鉴的经验。