我心目中的教育大师李国豪/李国豪教育思想研究丛书

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大师已逝，睿智长存。 作为“桥梁大师”的李国豪成 名于其在德国留学期间研 究悬索桥的博士论文《悬 索桥按二阶理论实用计算 方法》（1940），“悬索桥 李”之雅号即诞生于德国而 至今享誉学术界；而“战略 科学家”之称业已由在“宝钢 建设不用下马”浦江大桥中 国自造”和“ 深水港建设 时不我待’’等重大战略决策 的关键时刻屡屡发出的振 聋发聩之声而奠定，其战 略分析的高屋建瓴和科技 论证的严谨缜密同样令人 信服。然而，称誉中德学 术界的“GROSSERLIE”之伟 大不仅属于科学界，也（ 或“ ”）属于教育界——“ 伟大的李”是源起于德国土 木工程结构学界的尊称， 当时李国豪用的德文译名 为Kuo－HaoLie Lieo2003 年9月，这位1949年后中 国科学院首批学部委员、 中国工程院首批院士，中 国工程学会联合会首届主 席，上海力学学会、中国 土木工程学会桥梁及结构 工程分会创会理事长，曾 经获得过多个荣誉称号的 耄耋老人，在欢度九秩生 日之年，又收获了他传奇 人生中的 后一个荣誉称 号：首届“上海市教育功臣” 。实至名归，这位教鞭执 终身、桃李满天下的“李老 师…‘李校长”，又何止是上 海的“教育功臣”？ 是一位 将现代大学理念践行于中 国、为中国教育改革呕心 沥血、功勋卓著的“教育大 师”（Greatnlaster。 feducation）！ 笔者曾经两度出任同济 大学高等教育研究所所长 （1997～2000年。2003— 2009年），研究大学总离 不开研究大学校长。