婴幼儿生活探究课程 上

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内容简介

1.依据国际对婴幼儿发展的新进研究以及国家颁布的各项相关文件编写而成，反映了时代发展的要求。 2.课程重视婴幼儿的生活，以培养他们的生活能力为首要目标，让他们在一日生活中获得发展，让他们在营养与喂养、睡眠、生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性等七大领域均得到良好的发展。 3.特别强调课程的灵活使用。课程没有必须完成的目标，而只是“意向目标”。在活动过程的写作上也为读者留下了更多的发挥空间，让一线教师可以依据本班孩子的情况灵活使用课程。 4.突出了三大思维、九大能力的培养。三大思维分别是探究思维、成长思维、积极思维；九大能力分别是生活能力、运动能力、语言能力、学习力、自信力、情绪情感力、交往力、审美力和创造力。 5.在附录中附赠了1.5—3岁儿童的发展里程碑以及相应的照料要点，帮助教师更好地了解并照顾这个年龄段的儿童。