技术支持的班级组织形态研究

作者简介

邹佩耘，西南大学教育学博士，研究方向为传媒文化教育、师德师风建设研究。现为西南大学教师教育学院博士后，教育部师德师风建设基地（西南大学）助理研究员，《Communication &Education Review》国际期刊编委。贡献主要集中在文化教育研究方面，公开发表理论文章20余篇，出版专著1部。

内容简介

专著的核心观点并不认为技术变革下的班级组织形式应该被取代，技术支持下的未来班级组织形式是一种进化的、弹性的教学组织形式