新时代思想政治理论课改革创新研究

作者简介

韩振峰，北京交通大学当代中国马克思主义研究院院长、中国马克思主义与文化发展研究院常务副院长，教授，博士生导师。国家“万人计划”首批哲学社会科学领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中央马克思主义研究与建设工程首席专家、国家社会科学基金评审专家、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员，国家教材委员会大中小学德育一体化委员会委员。多年从事马克思主义理论和思想政治教育教学与研究工作，先后出版著作20余部，发表论文300余篇，获国家和省部级人文社科奖20余项，调研报告多次获得党和国家领导人重要批示。

内容简介

前言 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话中指出：“办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”他还强调：“推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”习近平总书记关于思想政治理论课改革创新的一系列重要论述，为新时代学校思想政治理论课改革创新提供了科学的理论指导和行动指南。 思想政治工作是党的一切工作的生命线。为了更好地贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，系统回顾总结我国思想政治理论课建设的发展历程，研究新时代思想政治理论课建设的基本内容、方法和经验，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导，在对部分学校思想政治理论课现状及存在问题进行深入调研的基础上，组织撰写了这部《新时代思想政治理论课改革创新研究》。这既是一部贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的研究报告，也是对新时代学校思想政治理论课改革创新成效与问题、内容与方法、过程与效果、经验与规律进行系统研究的重要成果。 《新时代思想政治理论课改革创新研究》有三个显著特点。一是主题鲜明，导向正确。全书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为指导，始终围绕新时代思想政治理论课改革创新这一主题，始终坚持正确的政治导向和思想引领。二是内容丰富，重点突出。全书一方面对新时代思想政治理论课的发展历程、目标原则、主体客体、基本内容、主要方法、创新途径等思想政治理论课的基本理论和实践问题进行全方位探讨，同时又重点抓住新时代思想政治理论课的一系列重点、难点和热点问题进行深入研究，实现了系统性与重点性的有机统一。三是实现了理论与实践、逻辑与历史的有机结合。全书注重问题意识和结合意识，既有详尽的理论阐释又有丰富的现实案例，既有系统的历史资料又有现实的逻辑分析，较好地实现了历史与现实、理论与实践的有机统一。 新时代思想政治理论课改革创新是一项系统工程。无论是课程实践的推进过程还是对课程理论问题的深化研究，都还处在一个新的起步阶段，本书对相关问题的研究也还有待进一步深化。衷心希望广大思想政治理论课教师进一步密切合作，协同攻关，深化研究，开拓创新，努力把新时代思想政治理论课建设推向一个新的更高阶段。 《新时代思想政治理论课改革创新研究》编写组 2020年12月10日