小学生品德发展与道德教育（班建武）

作者简介

班建武，北京师范大学教育学博士、博士后，硕士研究生导师，主要研究方向为德育原理、青少年文化和学校德育诊断。先后出版专著《符号消费与青少年身份认同》，以及《走向德育专业化——学校德育100问》《学校德育诊断案例研究》等十余部合著，并在国内核心期刊发表学术论文40余篇。现为中共中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《德育原理》项目专家成员。

内容简介

对于小学阶段的学生而言,品德发展是其人生成长的重要课题。可以说，小学阶段正是奠定学生道德底色的关键时期。如何更好地帮助学生“系好人生的第一粒扣子”是小学教育各项工作的重中之重。《小学生品德发展与道德教育》主要内容包括三个部分，一是小学生品德发展的基本特征；二是小学阶段学生应该获得的道德内容；三是道德教育的途径与方法。编写上，结合小学工作实际情况，将最新研究成果和教育、教学变革融入教材，体现前瞻性和创新性。重点关注师范生品德教育教学设计与课程开发能力。