行动与理解（二语教师实践性知识建构路径研究）

作者简介

张军民，博士，河南师范大学外国语学院副教授，硕士生导师 。主要研究方向为外语教学理论与实践、第二语言教师发展和跨文化交际。在国内学术期刊发表论文十余篇。主持河南省哲学社会科学规划项目等省级科研课题3项，厅级科研课题8项。河南省教师教育专家，河南省中等职业教育师资培训专家。曾获得河南省教育系统教学技能竞赛高校英语组一等奖、河南省“教学标兵”称号，获河南省教育系统优秀教师等荣誉。

内容简介