指向核心素养的科学高阶课堂新样态

作者简介

陈锋，杭州市钱塘区教师教育学院院长，杭州市自然科学教学研究会理事长，浙江省第八批特级教师，教授级中学高级教师，教育部 “国培”专家。长期从事学校教科研管理和教学研究，在全国学术期刊发表论文七十余篇，其中二十多篇发表在全国核心期刊或人大复印资料全文转载，主持过十多项省、市课题，获省一二等奖4项，专著《初中科学概念教学范式的创新研究》，主编高校教材《初中科学教学设计指导》。

内容简介

国家大力提倡科学教育，本书从问题解决、任务驱动及项目学习范式出发，构建指向思维提升的“高阶课堂”实践样态。