考上北京电影学院

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当所有的学生都怀着梦想进入电影圣殿，当所有的学生都认为自己可以 成 为电影大师，而我们要做的，恰恰就是，始终树立培养电影精英和大师的意 识， 构筑中国电影的精英教育。 秉持着这样的信念，经过多年的努力，在坚持“教艺术与教做人相结合 ” 的教育理念指导下，北京电影学院确立了“培养知识结构合理，电影专业能 力 扎实，富有艺术创新精神，具备较深厚的人文素养、艺术素养、科学素养和 职 业素养的，符合社会主义电影事业需要的，全面发展的高级专门艺术人才” 的 本科人才培养目标，并且制定了与之相适应的本科培养方案。北京电影学院 要 培养“一专多能”的电影创作专业人才，营造中国电影艺术教育的“鸟巢效 应”； 也要坚持理论和实践相结合，保证一代人都有成才的可能性。 谈到“一专多能”，我们首先应该认识到，电影学院是一个以培养电影 创 作专业人员为主、实践性很强的高等院校。因此，学生毕业进入社会以后， 至 少要精通自己所学专业的所有相关知识，保证录音系出来的毕业生一定是一 位 合格的录音师，美术系出来的一定是一位合格的美术设计师，摄影系出来的 一 定是一位合格的摄影师。但同时在培养过程中，学院还特别注重学生的学科 及 专业交叉学习。作为“新中国电影人才的摇篮”，北京电影学院所构建的电 影 艺术教育体系．就是要营造出中国电影艺术教育的“鸟巢效应”。如同国家 奥 林匹克中心的“鸟巢”体育场一样，通过庞大的钢柱，通过受力传递，实现 彼 此支撑、相互作用、浑然一体的效果。电影学院内部各个专业之间的相互作 用 即是如此。以导演系的建设为例，我们能清楚地看到，正是学院摄影系、表 演 学院、美术系、录音系、管理系等其他院系的支撑才构筑了导演系今天的辉 煌， 而其他院系也是如此。这就是互相支撑，交叉影响的“鸟巢效应”。 与此相对应的，学院在课程整体设计上也体现了一种“大制作”的概念 。 尽管每个学生只是考入了某一个系，选定了某一个方向，但是学院在课程体 系、 选修课、专业基础课、专业课和共同课的安排上都存在着交叉。学院会为学 生 提供各个系的专业课程选择，使其在选择学习、自主学习时实现真正的学科 交 叉、一专多能。每年，学院都会依托科学的学科设置，在本科人才的培养方 案 制定上充分利用专业环节齐备的师资、教学资源优势，抽调各系教学经验最 丰 富、教学效果最好的教师，来为全院学生开设《视听语言》《剧作基础》《 画 面造型》等大量共同课。以前，只有导演专业的学生才能当导演，而现在， 文学、 美术、摄影、录音、表演、动画、制片管理、电影理论等各种专业的学生都 能 够通过共同课程，学习到专业知识，加入到导演创作的队列中来。非本专业 的 学生在实践过程中可以担任其专业的角色，从而拓展了学生发展和创作、创 新 的途径。此外，北京电影学院坚持每周对学生放映两部国产影片和两部外国 影 片的教学观摩。本科学生在大学期间，平均每年要观看电影160～180部，四 年 中总计大约会看650-800部。如果加上专业课、创作课程及自己学习观看的 录 像带、DVD、VCD形式的电影，数量会更多。而且，学院还坚持不定期举办世 界各国著名电影导演的作品放映活动，并邀请著名电影导演和电影专家到学 院 讲学或进行学术交流。张艺谋、陈凯歌、李安、冯小刚、波兰斯基等电影名 家 都曾携其佳作走进北京电影学院，与学生进行电影创作交流，使我们的学生 大 有收获。 多年来，北京电影学院已经通过上述多种方式拓宽了学生的就业渠道。 较 具有代表性的如，78级的张艺谋，毕业于摄影系，却从事了导演工作，并享 誉 国际影坛；学表演的徐静蕾，也从事了导演工作；贾樟柯是文学系学生，现 在 也成为了著名导演。这说明，我们以本专业为主体，涉猎其他专业的学生教 育 理念是正确的、可取的、非常成功的。当“鸟巢”体育场底座矗立的几根庞 大 钢柱，通过受力传递实现彼此支撑、相互作用，从而使几十万吨的钢架悬空 而立， 我们的电影学院也在各个专业相互支撑、彼此传递力量的基础上，共同构筑 起 了中国电影艺术教育的巨大“鸟巢”。 再谈谈理论和实践相结合。作为全国唯一可以独立完成故事片和动画片 创 作的学校，全院师生在电影电视艺术创作中积极实践、不断创新，也取得了 大 量成果。我院的学生人均教学科研设备价值近10万元，所有的教室都配备了 多媒体视听教学系统。通过组织毕业联合作业的拍摄，学生们每年都会完成 多 部风格各异的35mm杜比数字立体声故事短片，并进入市场，为中国电影市场 首创了短故事片类型。近年来，我们还增加了高清数字长故事片、高清纪录 片、 高清数字实验片的创作实践和数字动画转换胶片的创作实践。可以说，电影 学 院融合所有的专业基础课和公共基础课，采取特色型的创作实践教学方式， 创 造条件使学生通过创作实践，参加科研、艺术、创新活动，在人才培养上取 得 了丰硕的成果。 2010年是北京电影学院建院60周年，据统计，60年来，中国国产电影的 产量近8000部，其中90％以上由北京电影学院毕业的学生参与和创作。有人 说， 北京电影学院是新中国电影的摇篮，但我们更要强调北京电影学院是新中国 电 影专业人才培养的摇篮。在我国从电影大国向电影强国的转变过程中，北京 电 影学院的责任是非常重大的。它作为全国唯一国有的、独立的、公办的电影 专 业院校，其招生仍然是遵循着精英化的人才培养模式，我们具有非常明确的 教 学目的和教学方向。我们要培养的是电影专业的从业人员，是职业的电影人 才。 因此，在教学过程中我们更加关注中国电影产业的实际发展，针对国家电影 专 业人才的需求量和产业发展的需要量来制定培养计划。如近几年，更加强调 电 影剧本的策划和创意、院线经纪人的培养、制片和发行人才的培养、数字技 术 和特效人才的培养。我们将不断地调整专业方向，依托产业人才需求设定招 生 的目标和方向。 学院领导寄语： 2012年到来了，北京电影学院也将迎来新的一年招生工作，在这里我特 别欢迎 有志从事中国电影事业的人能够报考北京电影学院，我们学院的大门也始终 是 敞开着，欢迎所有热爱电影的人才与我们一起为中国电影强国的建设贡献自 己 的力量！北京电影学院一直坚持在综合素质较高的考生中，选拔出最优秀的 人 才。考生不要因为艺术类院校对文化课程的要求相对较低，而将报考艺术专 业 视为上大学的捷径，而是要在平时就应该注意知识积累，培养对g术的感知 能 力。我希望所有考生能够认真研读招生简章，针对其中所列专业，对照自己 的 实际情况和所具备的专业素质来选择报考。不要抱有盲目、侥幸的心理。认 真 了解所报考的专业和科目，进行相应准备。祝你们依靠自己的努力，考上理 想 的学校！P010-013