贝多芬传(磨难与辉煌)(精)/启真艺术家

作者简介

扬·斯瓦福德(1946-），美国作曲家、作家。斯瓦桥德以优异成绩毕业于哈佛大学，后于耶鲁大学音乐学院取得硕上以及博上学位。主要以系列音乐家传记而闻名，这些传记包括《查尔斯·埃夫斯传》《勃拉划斯传》《贝多芬传》等，并著有《古典音乐经典指南》等。

内容简介

3．理性与革命 路德维希·凡·贝多芬10岁时开始和克里斯蒂安·涅 夫学习，此时他已是小有名气的音乐家。人们付钱参加他 父亲在费舍尔住宅前厅举行的家庭音乐会听他演奏。约翰 已经不再阻止孩子自行其是，路德维希开始自学作曲了。 他自然就理解了和声。“我没必要知道怎样不犯错，”他 后来写道，“从小我就非常敏感，我自然而然地创作，完 全不了解其中原因。”虽然他的早期作曲尝试没有保存下 来，但10岁时他已离第一次出版作品不远，它并非初学者 的习作。不过．自此很长时间贝多芬的名声主要都源于演 奏。 向凡·登·伊登与普菲弗学习键盘乐器、向罗万蒂尼 学习弦乐器后，路德维希开始向方济各会修士维利巴尔德 ·科赫(Willibald Koch)学习管风琴。很快他就开始为小 兄弟会教堂早晨6点的弥撒演奏管风琴。兄弟会中一位名为 汉斯曼神父(Hansmann)的管风琴家深受感动，跟着他到家 里，成为贝多芬家庭音乐会的常客。还不习惯崇拜者的路 德维希不了解他们带来的好处，只是觉得厌烦。他对塞西 莉·费舍尔说：“这个一直出现的僧侣最好是待在他的修 道院念他的祈祷书。” 路德维希正在一家教授拉丁文的初等学校上学，受益 于马克斯．弗里德里希政权的进步教育改革。耶稣会对教 育的垄断结束后，幼儿教育更加世俗、启蒙化，不再教条 主义、野蛮。贝多芬在学校里学了一点法文和拉丁文，学 到了一手不错的书法，一直保持到20多岁后才退化成鬼画 符。他还学会了加法，但没学会乘除法。终其一生，假如 他要计算62乘以50，他只能写一排50个62，再加在一起。 同学们觉得10岁的贝多芬无足轻重：邋遢、沉默、内 向，总是斜着走路，就像急着从他在的地方走开似的。他 在学校里没有朋友。因为肤色较深，家人和邻居经常叫他 “小西班牙人”，让他带有几分异国情调。孩子还没到11 岁时，约翰宣称他没学到什么有用的，让他退学了——波 恩的多数家长此时都会这么做，包括约翰自己的父母。11 岁时，男孩差不多该开始专心做事了。从此，路德维希需 要专心于音乐。他感觉不错。 在家中，他和弟弟们以及费含尔一家的孩子玩，和母 亲成小时地坐在一起。比起其他人，他和母亲说话时更轻 松快乐。父亲约翰是他的管理人和经纪人，但除此之外路 德维希总是逃开他。通过艺术他获得了掌声和赞美，一生 中从未缺少仰慕者。他似乎理所当然地接受它。最后他在 波恩的支持者们还推动了他，让他至少学会了交朋友。即 使如此，在他自己领域的道路上，赞美对他还是没什么影 响。 很早开始，他就认为自己理所当然会出人头地。有一 次塞西莉·费舍尔批评他：“你怎么又这么脏！你得保持 干净整洁。”他告诉她：“有什么区别？等我成了绅士， 没人会管这些。” 从前，约翰·凡·贝多芬因到处游荡被父亲骂作“跑 路约翰”。成年后他没有改掉这个习惯。每个夏天，当选 帝侯到他作为芒斯特采邑主教在威斯特法伦的产业进行年