
出版社: 华东师大
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折扣购买: 课程坐标及其应用:教师专业视角
ISBN: 9787576047684
黄沁,女,曾任卢湾一中心小学副校长、书记,上海师范专科学校附属小学副校长,现任上海市黄浦区卢湾二中心小学校长。任职期间,在践行百年“务本”办学理念的过程中,将“尚智”即“培养有智慧的人”作为新的办学追求,对学校课程进行了总体规划,学校的“阶梯式课程”涵盖八个门类,设计了具有螺旋上升特点的课程系列,覆盖了学生综合素养提升所需要顾及的方方面面,正确诠释了基础教育“为学生终身学习和发展打基础”的内涵。
课程坐标是课程时空属性的概念化表达。 课程坐标是以学生发展为原点,横坐标指向课程的空间属性,纵坐标指向课程的时间属性。空间属性即课程内容,是聚焦核心素养培育的课程静态属性;时间属性即课程的动态属性,是课程的时间序列与学习进程,是课程的时间延伸与纵向贯通。