课堂上听不到的生物传奇(初中版)/Happy Learning书系

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拉马克的进化法则 古代关于生物进化思想的萌芽是建立在 直观基础上的对自然界生命的朴素认识，这种 认识是粗糙的、笼统的，没有定型，许多观点在 **看来甚至有些幼稚可笑。直到19世纪初， 进化论才有了比较系统的表述。在这期间，提 出生物进化理论的人很多，但是，**个提出 科学的进化理论并自成体系的，是法国生物学 家拉马克。 拉马克生于法国北部的皮卡第，年轻时当 过兵，后来由于健康原因退伍。不久，拉马克开 始学习医学，并对植物学产生了浓厚兴趣。 拉马克生活的时代正值法国资产阶级大革命，社会比以前*为进步，学 术思想 比较自由，科学知识*到一定程度的重视。当时，法国科学院需要有人来讲 授无脊 椎动物学，但是没有物色到适当人选。无脊椎动物类群庞杂，没有人愿意承 担其教 学和科研任务。这时拉马克已经50岁了，然而，不服老的他毅然挑起了这副 担子， 开始向动物学进*。 拉马克在研究无脊椎动物时，不仅进行了分类工作，也观察了许多动物 的习 性。同时，他还细致地观察了许多无脊椎动物的化石，了解动物物种的演变 过程。在 对生物界广泛研究的基础上，拉马克积累了丰富的资料，于1809年发表了代 表作 《动物学哲学》，系统阐述了他的生物进化理论。 拉马克**次向世人指出，有机界和无机界的一切变化都是根据自然界 的规 律发生的，而不是神干预的结果。在他的理论中，有两条**的进化法则。 一条是 “用进废退”，即一切动物的任何器官如果经常使用，就会逐渐发达。反之 ，如果某一 器官长期不用，就会逐渐退化，甚至消 失；另一条是“获得性遗传”，即上述的 变化是可以世代相传的，使生物逐渐发 生演变。 拉马克用这两条法则解释食蚁兽 的舌头为何能变成细长，以便用来粘舐 蚂蚁；卧在海底的比目鱼的两眼为何 能并列于身体同侧；食*动物的身体 为何很笨重；食肉动物为何会有锐牙 利爪。 对于长颈鹿的体型，拉马克也有专 门的解释：“长颈鹿生活于非洲干旱地 带，牧*稀少，它们势必以树叶充饥；为 了达到这一目的，它们要持续用力伸高 身体。久而久之，前肢就变得比后肢长 了。它的颈部同时也长到了意外的长 度。它只要昂起头，不必举起前足，头部 已能达到6米之高。” 拉马克在试图科学地探索生物进 化规律方面迈出了可喜的一步，开辟了 解决物种起源问题的科学途径，但当时 还远远没有掌握充分的材料来论证生 物进化的规律，拉马克对物种起源的 问题只能作出预言式的设想。对生物进化问题的完整回答，则要等到半个世 纪后 达尔文《物种起源》的发表。 从大自然之书中寻找证据 达尔文的故乡在英国塞文河畔一个叫什鲁斯伯里的小镇。他的祖父是当 地一 位有声望的医生，对进化论很有研究，曾经用独特的诗歌形式表达过自己关 于生物 进化的思想。达尔文的父亲也是一位造诣很深的名医，他的母亲则喜欢种植 花 卉。达尔文从小*到良好的家庭环境的熏 陶，对周围生机盎然的大自然产生了浓厚 的兴趣，他经常津津有味地观察蝴蝶、蜜 蜂、蚂蚁等小虫子的生活习性，也酷爱旅 行、打猎、钓鱼、捉小老鼠。他的小小卧室 里摆满了他亲手搜集来的各种昆虫、植 物、贝壳等生物标本，看上去像是一个小 博物馆。 念完中学后，达尔文考人爱丁堡大 学，不久又转学于剑桥大学神学院。但是， 神学专业和牧师职位对达尔文并没有多 大的吸引力，他把主要精力投入大自然 的怀抱，热衷于博物学的研究。 1831年，刚跨出神学院大门的青年 达尔文，在他的老师**下，以博物学者 的身份登上了“贝格尔号”考察船，开始了漫长的环球考察旅行。“贝格尔 号”载着年 轻好学的达尔文横渡了大西洋，沿南美海岸航行了近两年，以后又经由加拉 帕戈斯 群岛横渡太平洋，到达澳大利亚和新几内亚海岸，继而横渡印度洋，到达非 洲。在非 洲绕行一年后，“贝格尔号”重返南美海岸，差不多周游了半个地球。 在航行途中，达尔文仔细研究了三大洲的地质、化石、火山和动植物， 收集了大 量的资料和标本。在南美红黏土沉积层中发现的动物化石，**像南美现代 的动物 犰狳。达尔文在*记中写道：“我相信在同一洲内，已经*迹的动物与现代 的动物之 间这一令人惊奇的共同点，总有**由于另外一些事实，会使地面上有机体 的发生 与消灭的问题大白于世。” 达尔文来到美丽富饶的 加拉帕戈斯群岛时发现，这 里盛产海龟，每个小岛上的海 龟形形色色。龟甲的颜色、厚 度、拱形的大小都各不相同， 脖子和腿也有长有短，但是， 它们显然属于同一种类。达 尔文琢磨着：海龟为什么不 一样？上帝为什么不在各个 岛上创造相同的海龟？ 达尔文又怀着强烈的好 奇心，考察了加拉帕戈斯群岛上的鸟类。群岛上共有13种鸟，彼此都有亲缘 关系， 但是，不同岛上的鸟都有各自的特征。有的嘴巴粗扁，有的嘴巴尖细，有的 吃昆虫， 有的吃种子。为什么这些小岛的鸟既相似又不**相同呢？如果这些鸟也是 上帝创 造的，上帝为什么要这样创造呢？ 达尔文这位神学院的毕业生拥抱了地球，疏远了上帝。经过五年的环球 旅行， 达尔文萌发了生物进化的思想：有生命的自然界是在不断变化的，一切生物 都有自 己产生、发展和衰亡的历史，现在世界上的所有生物都是古代一部分生物的 后代， 都是由它们进化而来的，而人则是从猿进化来的。 P28-31