优秀儿童的时间管理秘诀

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内容简介

父母与孩子共度美好时光 在前言中，我们看到了“**儿童”和“不够***儿童”的作息时间表。对话圈中的提示告诉我们， 不够**的孩子，他们或者总是看电视看个没完没了 ，或者磨磨蹭蹭地做事，而**的孩子看电视的时间 和吃饭、学习的时间都是分得很清楚的，从这些细微 之处可以看到他们有很多区别。 其中，我*想强调的是，父母跟孩子共同度过一 些时光是很重要的。 为什么这么说呢？ 孩子看似没有整天盯着母亲，其实他总在认真地 观察妈妈，把妈妈的一举一动印在了脑子里。*可怕 的是，爸爸妈妈自己没有注意到的事情，孩子也都看 在眼里、记在心上了。 如果我们把人也当作动物就好理解了。对孩子来 说，自己和爸爸妈妈的关系就是一个*小的社会，父 母是**的君主。父母是抚养自己的，他们当然占主 导地位。 所以，为了让给自己食物的**君主喜欢自己， 孩子对父母的一举手一投足都不放过地仔细观察，本 能地从中寻找让他们喜欢自己的捷径。所谓的捷径就 是模仿父母的行为。他们会认为：如果自己和**君 主做同样的事情，肯定不会被讨厌的。 所以，对孩子来说*困惑不解的，就是父母的行 动和他们的言论不一致的事情。比如： 妈妈对孩子说“别看电视了，学习吧”，但是自 己却在看电视。这样的家庭是很多的。因为父母一定 会想，孩子学习的时候正好是自己可以腾出工夫轻松 一下的时候。但是，在孩子心中，他会觉得“反正妈 妈在看电视呢，我看看也没关系的”。 于是，孩子出于本能，自然会选择轻松的捷径。 这样的话，妈妈看电视的时候，孩子再怎么对着书桌 学习，他的注意力也集中不到学习上，而是想着电视 里的内容。 看了不够**孩子的时间表你也会发现，这样的 孩子也跟妈妈一样，从小到大没完没了地看电视，甚 至熬夜。 成为孩子的好教练吧 运动员在大赛来临之际都会与教练一起集训。集 训*重要的目的是，与教练一起生活，让教练掌握选 手的*常起居，对其身体状况进行调节管理，结果往 往会使选手的成绩提高。不仅仅是跑步训练、肌肉力 量训练，教练通过与选手一起度过*常生活来管理他 的生活习惯，由此培养出*强的运动选手。 在这里，我们可以想一想马拉松的情景。马拉松 要跑完42.195千米的漫长距离，据说如果一开始不跑 在队伍的前头，*后是很难**个冲刺的。也许你会 认为，即使开始跑在后边也有可能挽回不利局面，但 是，在实际的马拉松比赛中，这种情况是极其少见的 。所以，要使马拉松选手在开始的10千米内紧跟跑在 前头的人，培养他的“基础体力”十分重要。 开始的10千米内跑在前头的人，他会被其他跑在 前头的人拉着不断地往前跑，渐渐巩固自己的位置。 同样，培养一个**孩子，也跟马拉松选手一样 ，大概在他10岁之前，父母要像教练那样培养孩子学 习的“基础体力”，然后他就极有可能被同样的** 朋友们带着跑向终点。 那么，如果一开始就拍着孩子的屁股让他跑，又 会如何呢？——那样的话，会有可怕的后果。 没有基础体力的孩子如果一开始跑得太快，甚至 跑到**的位置，就没有力气坚持到*后，有可能中 途放弃。所以，对教练来说，不仅要培养孩子进入领 先者队伍的基础体力，还要让他具有跟**者队伍一 起跑向终点的“持久力”——这是教练的重要使命。 在学习上也是如此，首先要让孩子从小就具备在 “**儿童”的队伍里一直学下去的持久力。这是父 母的使命。 如果一开始没有进入**者队伍，过后再想迎头 赶上，成为学习好的孩子，是**艰难的。跟落后的 孩子在一起的话，总是觉得逃**课也没什么，久而 久之就有可能养成坏习惯。 另外，人其实还不是那种坚强到可以独自一人孤 零零地努力的动物，如果他周围一个人也没有，只能 靠自己，恐怕是不能成功的。只有在群体中被拽着往 前走，才有可能发挥自己的才能。而且，通过跟紧领 先群体的节奏，有可能*加增强自己的“学习持久力 ”。 P16-20