超越智商(为什么聪明人也会做蠢事)(精)

超越智商(为什么聪明人也会做蠢事)(精)
作者: (加)基恩·斯坦诺维奇|译者:张斌
出版社: 机械工业
原售价: 59.00
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ISBN: 9787111509271

作者简介

张斌,南开大学心理学博士,任教于上海体育学院应用心理学系。 基思·斯坦诺维奇 (Keith E.Stanovich),加拿大多伦多大学应用心理学和人类发展的荣誉退休教授,也是加拿大应用认知科学的前研究主席。 他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他著有200多篇科学论文和7本书。在一项对于论文引用率的调查中,斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一,也是25位最高产的教育心理学家之一。丹尼尔·卡尼曼在其诺奖致辞中也多次引用斯坦诺维奇的研究成果。 斯坦诺维奇获奖无数。他于2012年荣获美国心理学会颁发的桑代克终身成就奖,也是唯一两次获得国际阅读协会颁发的阿尔伯特 J.哈里斯奖的学者。 斯坦诺维奇著有畅销书《对“伪心理学”说不》,该书被全球400多所高等教育机构采用。他还著有《超越智商:为什么聪明人也会做蠢事》《机器人叛乱:在达尔文时代找到意义》《现代社会中的决策与理性》等书。

内容简介

1996年,哲学家丹尼尔·丹尼特(Daniel Dennett)撰写了一本关于人类心智与其他动物心智 异同的书。他将这本书命名为《心灵种种》,认为人 类大脑中存在多种心智控制系统。基于这本书的理念 ,场景B中的女主角存在算法心智问题,而场景C中的 女士则有反省心智方面的问题。为了更好地理解场景 C这一类案例,需要对个体的目标、欲望和信念进行 分析。如果仅从算法层面进行分析,很难完美地解释 场景c这类问题。因为算法层面提供了大脑如何加工 特定任务(在本例中是如何跳下悬崖)的解释,而没 有解释为什么要执行这个任务。如果想更深入地了解 系统计算(系统试图加工什么?原因何在?)的目标 ,那么,就要把关注点转向反省心智层面了。简而言 之,反省心智关注于系统目标、与目标相关的信念以 及基于当前系统目标和信念的最优化的行动。只有在 反省心智分析层面,理性才会参与其中。更为重要的 是,算法心智的效率可以被量化评估,但理性的效率 却无法被评估。 关于信息处理效率与理性相对立的担忧也体现在 智力测验的现状中。这些测试是信息处理效率的测评 工具,而非理性。心理测量学领域的一种经典概念区 分为这一观点提供了清晰的解释。长期以来,心理测 量学家区分了典型表现情境与最优化(有时被称为“ 最大化”)表现情境。典型表现情境中几乎没有限制 和约束,没有要求绩效最大化的指令,对任务的解释 在一定程度上由被试自行决定,任务目标具有开放性 。这类情境关注的是在较少约束条件时,一个人通常 会做出怎样的行为。典型表现测量评估的是反省心智 ,评估的是目标优先级和知识管理。与之相对比,最 优化表现情境是指任务解释是由外部因素确定的。个 体在完成任务时,得到了要让表现最优化的指示,并 且被告知了达到最优化目标的具体做法。因此,最优 化表现测量是对目标达成的效率进行评估,这种方法 能够获取算法心智的加工效率。所有的智力测验或认 知能力测验都是最优化表现评估,而对批判性思维和 理性思维的测量则通常是在典型表现情境下的评估。 算法心智与反省心智的区别还体现为个体在认知 能力和思维倾向方面的差异,已有充分证据表明这两 者之间存在本质性区别。如前所述,认知能力测量实 则是对算法心智效率的评估。思维倾向的称谓在心理 学中尚存争议,不同的学者看法不一,比较常用的是 “思维倾向”和“认知风格”两种说法。许多思维倾 向方面的研究将关注点置于信念、信念结构,以及信 念形成与改变的态度。另外,个体的目标和目标层级 结构也属于思维倾向的研究范畴。心理学工作者已对 积极开放的思维、认知需求(乐于思考的认知倾向) 、对行为后果的深思熟虑、迷信思想和教条主义等思 维倾向展开了深入的研究。 有关这些思维倾向的文献数量繁多,在此我无意 赘述。需要提请大家注意的是,经由思维倾向评估所 得出的认知倾向,反映了人们在以下几方面的认知属 性:为了做出决策而收集信息的认知倾向、为了得出 结论而寻求多元观点的倾向、面对问题时思维广度的 认知倾向、根据证据矫正已有观点的倾向、采取行动 前考虑后果的思维倾向、做决策前权衡情境的倾向、 寻求细微差别以避免绝对论的倾向。简而言之,思维 倾向的个体差异可以通过对反省心智操作的测量而得 出,具体包括:目标管理、认识价值观、自我管理认 识论等。以上这些心理特质是支撑理性思维和行动的 基石。 智力测验所评估的认知能力不包括上述任何一种 。既没有高层次的个人目标及目标管理,也没有基于 相斥证据而有意改变信念的倾向。然而。人们却通常 认为“智力”的定义包含上述特质,下一章会对这个 问题进行详细介绍。有些学者认为,智力的概念内涵 应包含理性行为和理性信念。但是,不管持这种观点 的学者如何呼吁,一个不可忽视的事实是:现行的各 种智力测验所评估的都只是算法层面的认知能力。当 前得到广泛应用的智力测验丝毫没有涉及对理性思维 和行为的评估。 P29-30